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再加上珍娘那一手漂亮的技法，倒真是管理的好苗子。
其实，她原本是想让孟寡妇来管理工厂的。
只是没想到，她这些日子不在，厂内众人已经自发选出了管理者。
如此，她便好好了解一番。
若是珍娘真的能撑起这个摊子，那她也能放出精力去做别的了。
陆青青这么想着，认真听珍娘介绍起来。
期间，偶尔会插句话，询问下珍娘的看法。
一整个车间逛下来，陆青青对珍娘越来越满意。
小姑娘年纪不大，胆量却很大。
而且，听她说话办事，颇有一番章法。
与珍娘交谈时，总能看到她祖父王德茂的影子。
等将车间逛完，陆青青已经决定让珍娘管事了。
只是，哪怕是间几十人的工厂，也要有规章制度约束，才能走得更长远。
陆青青让珍娘和其他人都去忙，自己则去到屋里，琢磨起厂里要设置什么规章制度。
琢磨半晌，她决定还是沿用现代的那套制度。
这种制度的存在，总有其发展的必要性。
只不过，工厂里的女孩子们正处于生长发育的年纪。
因此，工作时间不能太长。
陆青青想了好一会，最终定了三个时辰，也就是六个小时。
这个时间之外，便是自由活动时间。
不管这些女孩子们是愿意出去玩，还是愿意识字学点东西，都随她们。
另外，在奖惩制度上，陆青青更注重的是激励引导。
慈幼堂的这些女孩子们，自小吃尽苦头，都很懂事。
在工作上，更是勤快。
其实不止是她们，这个年代九成的人手脚都是勤快的。
为了吃口饭，许多人愿意花一整天的时间去劳作。
对于能挣钱的机会，大部分人更是抓住就不会放手。
她要做的，就是激励这些孩子们多学习，尽量提高能力。
如此，以后就算她们离开了纺织工厂，也能有一份好的出路。
但有了激励制度的同时，惩罚措施也不能不设置。
陆青青又根据纺织工厂的工作内容，定制了几样惩罚措施。
正写着的时候，狗蛋和三保午休回来了。
他们知道陆青青和秦朗回来了，一步三跳的跑进屋来。
陆青青伸手接住兴奋地跑进来的两个小孩。
看他们脸上热出了汗，便拿帕子给两人擦汗。
两个小孩叽叽喳喳对她说着学堂里的事。
说夫子是如何博学，说同窗是如何好学，说他们下学后去了哪里玩。
两个孩子虽小，却知道是大丫姐姐让他们上了学堂。
因此，对她很是亲近。
陆青青笑着听两个小话痨说话，时不时问上一两句。
顿时，两个孩子说起来更有兴头。
最后，还是孟寡妇和其他女娃们做好饭了，才把两个孩子叫走。
孟寡妇给陆青青和秦朗端来两个菜，和三大盘子白面馒头。
陆青青看到两个孩子在院子里坐着吃，便喊他们过来，想将菜里的肉分给他们。
往碗里舀菜的时候，发现两个孩子碗里，只有一小碗青菜和半个杂粮窝头。
陆青青放下碗，去了院子。
发现院里的女工们，午饭都是两个拳头大的杂粮窝头，和一小碗青菜。
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