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“好了，今天的课程就到这儿结束了。”
“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的，就是，你们需要从今天学习的内容，找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上，唯一的题外话吧。”
“事实上，学校对于英才班的学生培养方式，是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态，关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维，以后不会再有人给你们出题，然后让你们完成习题。在未来的研究中，你们需要自己发现问题，提出问题，然后想办法解决，如果解决问题的工具不存在，你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容，可能是一个世纪前，甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后，数学是有继续发展的。也就说，在学习这些知识的过程，应该是会诱发一些疑惑，或者好奇的。因为它是由一些更深的内容，更后续的延伸的。”
“去想想，在现在已经学习的内容上，还存在什么疑惑，试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后，你们可以上英才班的官网，查看英才班的课程表。”
“接下来，大部分时间，你们的授课老师和教授，都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间，在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突，你们可以按照你们之前选的专业，或者说现在感兴趣的方向，自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣，也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤，你们要是不满意授课老师的教学，自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是，学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后，
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间，
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在，随着他年龄的增长，思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生，
让他们少走一些弯路，或许这样在抵达道路尽头的时候，能够站得更远。
“好了，下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样，
正式进入大学阶段的学习。
前几世，莫道几次大学，几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容，莫道也不可能无中生有，也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的，变革性的技术突破，飞跃的生产力提升，
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的，此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的学习提供了很大的助力，
让莫道能够较为快速的，在短时间内就掌握相关的知识及其运用。
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