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“大家把手中的测试纸拿出来，像之前我讲述的一样，使用你们的能力……这样我就能了解到你们目前能力的强弱。”
异能课是从五年级开始的，在这之前，异人学院不会教授太多关于异能的知识，因为孩子的智力发育以及思想价值观还没有正确形成，过早学习超出他们精神的东西，会出现很大的问题。
在老师讲完后，有的比较优秀的学生已经能够使用能力把测试纸变成他的一部分了，与试纸完美配合。
小辉是半路插进来的，在这之前其他学生都已经进行过测试纸的实验项目了，而小辉还不行。
异能课是在操场上的，五年级开始就没有体育课了，与异能课逐渐合并。
此时小辉拿着测试纸东张西望，想看看其他人都是怎么做的。
这时候彭飞在不远处正准备看小辉的笑话，老师走了过来。
“你是……新来的学生吧，关于之前课程的理论你有了解过吗？”异能课程的老师叫段，从他来到这里教授课程，就被称作段。
“没有……我今天刚来。”小辉对老师都有一种本能的畏惧，尤其是看起来比较凶的老师。
段不常露出笑脸，因此被小辉认为是严格的老师，他望了眼周围的学生，找了一个相对比较安静，而且做的比较好的，让他来教小辉简单的使用方法。
“你好，叫我[刺青男孩]就好。”刺青男孩很温润地对小辉笑了笑，举起手中的试纸，“这只是一个工具，没有任何其他作用，你只需要把自己的能力发挥出来集中到这张纸上即可。”
理论谁都会说，但测试纸的使用还是没那么容易的，小辉在听了他说的之后还是有些不明白。
“看好了，第一步是这样。”刺青男孩两根手指夹着测试纸，随着他的能力显现，测试纸上出现了黑色的纹路，线条正往上攀沿。
小辉微微张着嘴，忽然想起一件事来，他张开袖口露出了里面的抑制器。
刺青男孩见状微微一愣，随后跑去和段讲着，段也皱起眉头，如果对方是危险名单里的人的话，课程恐怕要单独教授了。
小辉不是他唯一单独教授的孩子，在这之前还有一个，那就是任小狼。
对方相当自负而且不听话，在解禁之后直接逃跑了，要不是段能把对方锁起来，恐怕也抓不住他。
“这样吧，刺青，你看好其他学生，这边由我来。”段考虑再三决定亲自教授小辉。
随后将小辉带到旁边空旷的地方，其他学生在这时候也没那么专心了，都对小辉这边感兴趣。
段也没去管他们，只要他们别随意靠近即可。
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