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心里大概有数了，陈远志的回答自然也是滴水不漏。
至于乔泽有没有教育理念这件事，谁会真的关注？
起码这位燕北校长刘平并没有纠结这些，而是开始继续阐述自己的观点。
“对对对，乔教授大才啊！陈校长，其实真要说起来，燕北大学跟西林工大互补性很强啊。西林工大工科一直很厉害，加上现在有了乔泽教授加入，理科也开始迎头赶上，但说实话，西林工大目前的优势在于较为高端的层面。
不管是乔代数几何，还是量子蕴含模型，研究这些基础理论需要太多的前置知识内容。线性代数、代数分析、几何学、非交换几何……实事求是的说，西林工大在这些基础知识教学层面还是跟我们燕北大学有着一些差距的，对吧？”
陈远志点了点头。
这是毫无疑问的。
乔泽来西林之前，西林工大的优势学科本就集中在“三航”领域，以及相关的机械、控制这类工科专业。
燕北大学数学院早就名声在外。在华夏属于超凡的存在。
当年的燕北黄金一代，还正值当打之年。
起码在本科教育这块，基础数学跟物理这样的纯理科专业，西林工大的确没法跟燕北比。
说个不好听的，这些学科人家选用的教材，都跟西林工大都不在一个层次。当然，这也有最优秀的生源本来就被燕北提前选走了的原因。
“另外，文科类的专业，咱们燕北肯定也是比西林工大要强不少的对吧？”
见陈远志很理智的同意了自己的看法，刘平又趁热打铁的说了一句废话。
“刘校长，咱们之间交流不需要这么见外，有什么话直说就行。”陈远志说道。
“哈哈，要的就是伱这句话。陈校长啊，还是刚才那句话，既然咱们两所学校完全能优势互补，何不干脆加深合作呢？我们讨论个方案出来，燕北帮助西林工大提升本科教育水平，同时加强学生之间的交流。
以后每个学年我们可以在各个对应学院选调一批优秀本科学生进行交换，取长补短。研究生教育这块，咱们可以开展更广泛的合作，燕北数学研究中心可以跟西林数学研究所结成合作伙伴，我们可以探讨出一种对双方都有益的合作方式。”
刘平兴致勃勃的说道。
陈远志秒懂。
这是感觉打不过干脆提前加入。
陈远志甚至能想到，只要他点头同意下来，接下来燕北大学在招生的时候，肯定会就双方合作这一点大肆宣传。
对于学生来说，名校的招牌也有了，同时也有机会去西林交换，去了解接触豆豆宣传的那些东西。也算是目前最前沿的一系列科学理论。
但站在西林工大校长的角度，他很清楚这个提议其实也对西林工大也有极大好处，且恰好击中了西林工大软肋。
