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贝多芬C大调第三奏鸣曲VS莫扎特a小调第八奏鸣曲。
——
赵梦甜听到自己的名字，便迎着掌声走上舞台。
纤细得宛如一朵移动的小红花。
和所有六年级的孩子一样，过了这个夏天，她就是一名初中生了。
对于初中生活她没有太多幻想，会认识什么样的新同学，会遇到怎么样的班主任，统统不在她的期盼中。
她已经为自己的中学生涯已经做了清晰规划，初中三年继续扩大曲目量，高一开始备战，高三申请老师的母校。
她要出国学习钢琴，这是她的唯一目标。
所以昨天在分数上输给蔡丰年她根本没什么感觉，她不需要老师和爸爸妈妈的安慰，况且她对自己昨天的现场发挥很满意。
今天的决赛她没有一点压力，能拿到第一名固然最好，拿不到就拿不到呗，也影响不了她度过一个愉快的暑假。
至少这个暑假没有学校布置的暑假作业了，虽然还得上补习班，嗯，补习班的作业其实也可以适当偷工减料。
想到此处赵梦甜小脸露出笑容，面向台下深鞠一躬。
转身坐到钢琴前，她一边调整琴凳一边开始调整呼吸。
这首C大调，其实真的不难，她想说如果能把前四小节减掉的话。
做好一切准备工作，她轻吐一口抬起手臂。
丁丁迪西拉拉小波保佑我。
她念叨着，接着双手整齐落下。
“当—”
明亮的一级大和弦瞬间从钢琴扬起的响板射出，朝着观众席四散飞去。
两拍过后，她右手食指中指在拇指和无名指的支撑下，自然勾起向一对可爱的兔耳朵。
紧接着急速下落，一组三度双音被清晰按响一瞬，她的二指和三指又作为支撑，拇指无名指抬起落下。
往返两次交替。
“当当当当。”
四个短促连贯的三度双音就被他这么轻而易举地奏出。
向上二度重复，她的右手再次复刻了刚才的指法交替。
动机立定，赵梦甜心里小松一口气。
顺利完成开头四小节，她感到两个肩膀都变得更加松懈。
感受着舞台灯光带给她的温暖，十指解封一般，在第十二小节一口呼吸，整个人在第十三小节全部投入到第十三小节。
辉煌得像一阵小小的金色春风从舞台刮起，吹响观众席，所过之处，无人不做惊叹。
好娴熟的手指技术。
吴复生没有办法不被这样的演奏吸引，昨天听过赵梦甜演奏的肖邦练习曲，他就记住了这个小女孩。
今天再听，他只能说这个孩子的手指技术太好了。
三度双音是钢琴技术领域的难点课题，对于这个年龄阶段的孩子，难度会更大，因为双三度需要手指力量和手腕平移的经验。
想演奏一段高质量的双三度，此两点缺一不可。
这两点都是需要经过大量练习才能获取。
在此之上才能进入双三学习，而学习过程中，又得做到手指和手腕的协调配合。
配合好了，也不一定能演奏快，演奏快了，也未必能演奏流畅。
流畅不了，就注定与一些作品无缘。
弹着玩另说，但要想弹好，就比如这首C大调，第一乐章开头四小节的双三就无疑成为必须攻克的技术难题。
吴复生对赵梦甜的双三技术评价：千里挑一。
饱满流畅，节奏均匀，如果能再加上一点力度，那就更好了。
从吴复生的视角基本可以窥探到现场一众年轻专业人士的想法。
大家的看法一致，赵梦甜年龄不大，双三弹得不得了。
而魏三碗和吴丽娟两位老前辈更赞叹的是这个孩子今晚的状态。
这方面还得是老人有经验。
魏三碗倒还好，赵梦甜他了解，孩子就是这个性子，好像对什么都满不在乎。
第一次给赵梦甜上课的时候，他就感觉到这个孩子随时会分心一样，但下课，对方掌握了他所讲述的全部内容。
吴丽娟第一次见这孩子，赵梦甜上场的时候，她就感觉这是一个大人。
这个大人不是那种穿扮举止模彷大人的小大人，是那种收放自如的澹然。
小小年纪心态就如此沉稳，未来可期。
不愧是蓉城新一代琴童中的佼佼者。
李安也持这个观点，昨天他就分析过赵梦甜。
看赵梦甜弹琴很舒服，没有任何多余动作，指落琴响，所有动作都在为落键服务。
很漂亮。
不止双三技术，就目前所展现出的技术类型，掌握程度在同龄人中绝对算是非常出众了。
但是听完整曲，尤其是他最期待的终章，结尾处的三重颤音华彩部分，赵梦甜处理得略显潦草。
这让整部作品没有在最后得到一个质的升华。
从一个评委的角度，李安不知道别的评委怎么看此处，他认为该华彩段落是这首作品的精华所在，是展示贝多芬作品演奏特征的点睛之笔。
赵梦甜没有奏出他想要听到的东西，所以他只能为这首决赛作品打一个95分。
“哗————”
听着雷鸣般的掌声，李安准备拿笔前用余光留意了一下左右，发现没有人动笔。
接着拿起笔在赵梦甜的名字后面写下一个‘95’。
“哗————”
舞台上，赵梦甜演奏结束从钢琴前站起来，向台下鞠躬，又是一波掌声向她袭来。
没有人不喜欢掌声，用微笑回应现场，赵梦甜多在钢琴旁停留了一秒，接着转身向后台走去。
她的比赛结束了，接下来就是迎接她的完美暑假。
回到后台，身边掌声依旧不断，有同台选手，有主持人，有工作人员，她都以微笑回应。
目光对到车琳，她笑得更加亲切，她喜欢车琳昨晚演奏的那首小作品，更喜欢车琳的演奏。
“加油。”从车琳身边经过时，她脚下一顿，“等你表演哦。”
车琳一愣，下意识说了声：“谢谢。”
说完看向赵梦甜离去的背影，小车觉得这位女同学很优雅，她也不太清楚什么是优雅，就是心里奔出来那么一个词。
主持人报幕，第六位选手登场，比赛继续。
车琳站得有点累，在调度室下面找了个椅子坐了下来。
距离她登场还有三个人，抽签的时候她抽到了第九个登场。
舞台上又传来贝多芬第二十号G大调奏鸣曲，这曲子第二个登场的同学演奏过，她基本把旋律都记下来了。
一边跟着音乐轻声哼唱，她一边在想老师下午在书房里对他说的那些话。
还有结尾处的处理，她有点犹豫，她怕自己弹不好，但是心里又忍不住幻想自己在一会儿的舞台上将其完成。
老师听到一定会很开心吧。
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