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回去的路上，叶秋沉默不语。
他先是把老向和苏小小他们放下，接着去送白冰。
“你还在为那个少年的事情痛心？”白冰问道。
叶秋道：“那少年正值青春年华，本来有光明璀璨的前途，可为了救人，年纪轻轻就失去了生命，实在是太可惜了。”
“如果他救的是其他人也就罢了，偏偏救了两个人渣。”
“冰姐，我就搞不明白了，那个少年为了救那两个女子失去了生命，她们为什么会不感激呢？”
白冰说道：“这就涉及到道德的问题了。”
“这些年，社会发展得太快，人们都在追求物质文明，反而忽略对精神文明的培养。”
“为了搞钱，很多人已经不管什么道德不道德了。”
“比如那些短视频网站上的一些网红主播，为了获得流量赚取打赏，毫无下限，生吃虫子，甚至吃便便，恶心至极。”
“说到底，还是教育的缺失！”
叶秋点点头，很认同白冰说的话，说：
“我们国家的教育最注重的是知识，其次是能力，最后才是道德。”
“所谓的道德教育，就是大家嘴上常说的育人先育德的‘德’。这其实是一句空话。因为，一些教书育人的老师并不知道什么是现代道德？什么是当代文明？什么是社会进步？”
“他们一方面把《三字经》《道德经》《忠义孝》《弟子规》等以儒家道德为核心的刻板教材，作为当代文明去教育学生；一方面把挣大钱，当大官，出人头地，光宗耀祖，作为人生的最终目标来指导学生。”
“所以，前面的道德教育和后面的教育相互矛盾，致使道德教育苍白无力，不能自圆其说，无所适从。甚至在一些学生眼中，道德教育成为一种虚伪、谎言、造作、无用的东西。”
“随着现代市场经济的迅猛发展，学校对学生的道德教育却出现脱离现实，忽略学生本身等诸多问题，很多学校还在一味地追求分数，升学率，对道德教育不屑一顾。”
“再加上网络上的各种信息良莠不齐，导致很多人的行事准则发生了变化，钱在前，道德在后；利益在前，礼仪在后。”
“因为道德教育的缺位，甚至就连成功的定义也发生了改变。”
“在古代，一个人最大的成功就是当皇帝，再就是当王侯将相，其次就是当一般的官，然后是金榜题名，总之，一切成功全都与当官有关。
“可现代社会又多了一个成功的支点，那就是钱。”
“谁能够挣到钱，谁就是成功，谁挣的钱多，谁就是成功。”
“这种成功论，既是社会因素的无奈之举，也是道德教育不到位所导致的。”
说到这里，叶秋叹气一声：
“我不知道，这种现象什么时候能改正，或者说，是不是永远都无法改正？”
白冰安慰道：
“你不要太悲观，我相信，当一个社会逐步健全各种社会保障制度，人们有了足够的安全感之后，对金钱的追求，就会慢慢的冷下来，就会追求精神文明的丰富，会尊崇各种道德。”
“到那时，人人以道德约束己身，对幸福和成功的追求也有所不同。”
“没有官职，没有权力，不去挣大钱，也能够感到幸福，也能够老有所养，病有所医，幼有所依，居有其所。”
叶秋的心情好了一些，说道：“听君一席话，胜读十年书。冰姐，如果你去教书育人，一定是个出色的教育家。”
白冰笑道：“教书育人的事情我干不了，我还是喜欢当医生，与你同行，是我毕生的追求。”
