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诡异的几何构造体具体的样子他已经完全记不得了，他只记得他看到了一个难以描述、难以直观感受与观察的伪几何状物体，像是由无数个不规则的、无法分辨是凹陷还是凸出的结构组合在一起的东西甚至，那是否能冠以“物体”的概念都不可知。
这个几何体的构成似乎与教学楼、宿舍楼以及艺术楼之间的图层逻辑有着千丝万缕的关系，但除此之外却没有在他的感知里留下任何直观而清晰的感受。
这种感觉说起来，就是那种朦胧的“我依稀记得我小时候捡到了一块石头”，但是不管你再怎么绞尽脑汁去想这个事情，都无法想起来与石头相关的任何细节。
仿佛那只是一块石头。
仿佛那只是一个几何体。
仿佛那只是“1+1=2”。
仿佛一切……本该如此。
林异忽然哆嗦了一下，脊背一寒，冷汗涔涔。
「妈的……认知的覆写无处不在，无孔不入……」
「我刚才……难道触及了某种诡秘，然后在触及它的瞬间，与这个诡秘相关的东西提前一步被覆写了？」
他收拾了一下念头，低头看了一眼学生纪念币。
之前没看清的编号，在这个时候被他记在了脑子里。
学生纪念币上刻着的编号是「月-x02305070323」。
「看来这个‘月-x02305070323’就等于是毛子的学生证编号了……」
「0507是5月7日的意思，0323的意思是……3：23吗？」
他注意到艺术办公室的摆钟上现在的时间是3:36，但艺术老师大约是从3：23开始雕刻编号的。
他默默地记下了毛飞扬的学生纪念币号，以后指不定有大用。
这学生纪念币的学问光从表面上来看就有很多。
起码体验生丢失了学生证之后看起来很麻烦，但艺术生居然只需要去小卖部重新买一个就行了。而且在遭遇雕塑的时候，居然还可以主动丢弃学生纪念币，这种操作简直太离谱了。
但话说回来……
既然艺术生在一定程度上还是体育生的盟友，那该不会体验生遗失了学生证之后，会被班主任安排去小卖部买学生纪念币，然后走艺术生途径吧？
嗯？？？
我怎么会这么想？
林异忽然眯起了眼睛，露出黑人问号脸。
……
基于刚才那惊魂的一幕，毛飞扬一下子老实了很多，默默地背着艺术生守则。
因为根据艺术老师的说法，毛飞扬有近一个小时的时间用来背两篇守则，根据那时的时间推测得，差不多在4:00的时候，艺术老师会有其他的事情安排，说不定就是被他丢出艺术办公室让他强行开始艺术之旅。
林异不知道自己什么时候会梦醒，但刚才的一幕给了他一个需要抓紧时间的信号，他于是也尝试着在死背艺术生守则的时候，利用自己已有的认知去稍稍理解一点……趁在梦中他还有那种神奇的保护机制的时候。
背着背着，林异突然想到了一件事情。
教学楼在异常天气下展现出来的楼层似乎有八层，而电梯也必须在异常天气下才可以搭乘，难道说，那四层平时无法看到的“虚空楼阁”，与艺术楼有关？
可是与传统的教学楼建筑风格相比，那个伴随着校区图层的的跌落而出现在幻视之中的教学楼d栋，似乎更加符合艺术楼在守则之中所描绘出来的样子。
「教学楼d栋……艺术楼……教学楼五到八层……」
林异揉了揉眉心，打算在梦醒之后试着在小本子上将这些信息记录下来，看看文字是否能够承载这些信息。
林异还发现，艺术生守则上只字未提与路灯杆有关的东西，看样子他们在移动的时候应该不太受鹅卵石道路与路灯杆的限制。
除此之外，则是最关键的一个问题——离开校区的问题。
艺术楼守则上几千字，除了最后那一条看似绝境才能够使用的黑色卡套里的卡片之外，一点都没有提及过用什么办法可以离开校区。
别说什么校车了，就连该怎么样才能够走到校门口都没说。
而艺术生守则又是怎么描绘这一张收在了黑色卡套里的卡片的？
【从这一刻开始你将只能够凭自己的判断绝地求生，尽管如此，我校仍会为你提供最后一次帮助。】
【卡片上记载的做法是我校自建校以来找到的唯一一个可以帮助伱逃离校区的方法。】
【你只能够在卡片变成绿色的时候打开卡套，绝对不要因为好奇心而尝试这个做法。】
最后一次！
唯一一个！
绝对不要！
这等于是把绝境之策和遗世之计这八个字甩脸上了。
当走到这一步的时候，就表示毛飞扬已经违反了艺术生守则，失去了来自艺术生守则对他的“庇护效果”，说一句人都快没了都差不多了！
所以抛开这最后一条堪称“遗计”的卡片来看的话……
「会不会……在通常情况下，只有体验生才能够离开校区？」
如果是这样的话，那就表示艺术生想要离开校区，还需要找到一条从「艺术生」转化到「体验生」的逆向转化途径。
「诶？！」林异忽然眼前一亮。
艺术生守则上……似乎还真的提到与此相关的东西！
【当你在教学楼的自习室内自习时，遇到散发恶意的同学攻击体验生时，请保持沉默。等体育生站出来的时候，再配合他们消灭那些散发着恶意的同学。
在此期间，如果体验生遭遇致命伤，请找机会从他的身上找到「学生证」，并小心收好，等返回艺术教室后告知艺术老师，艺术老师会告知你接下来该做什么。】
这一条守则中提到了一个关键线索，简单来讲就是让艺术生摸尸，从已经挂掉的体验生身上获取无主的「学生证」，然后去找艺术老师，如果只是简单地将学生证上交给艺术老师，那么守则上不可能写“艺术老师会告知你接下来该做什么”。
林异大胆推测，艺术老师一定至少知道一条让艺术生转化成体验生的途径。
毛飞扬像小沙弥诵经一样边背边翻，林异则是边背边记，时间悄然流逝，很快来到了4:00。
“差不多了。”站在落地窗边的艺术老师收回了望向外界的目光，看向了毛飞扬，微笑道，“看完守则，有什么想问的吗？”
毛飞扬深吸了一口气，然后合上了本子。
