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“他今年几岁来着？应该是十岁左右？总之，看着很有数学天赋啊！”楼令比谁都知道数学天赋有多么重要。
数学这玩意，会就是会，不会就是不会，极其依赖天赋。
而有数学天赋又肯努力学习的人，他们比起其余人会在各个领域更容易起飞。
学习好的学生必定会得到老师更多的偏爱，楼令也不例外。
“你等等……”楼令回去拿来一些事先做好的数学教材，交到楼有的手上，和颜欢色地说道：“你且拿去观看，认为自己掌握了知识，可以尝试做一做里面的题目。”
楼有应该懂得楼令的偏爱意味着什么，或是纯粹爱学习，一脸欣喜的应了下来。
“可算是又有成绩了。”楼令之前教导拼音，有几个人掌握的速度比其余人更快，同样给予了优待。
“姊。”楼令再次回到家中，问道：“粮食和布准备好了？”
娃姒有些心疼地说道：“真的要送？”
送，送什么？
楼令根据学生的学习进度进行分档，发现好苗子就会在物质上进行奖励。
东西其实并不多，一斗的粟米加上几尺布，亲自送过去，再讲清楚为什么会奖励。
这并不符合当代的习俗，该是学习者对愿意传授知识的老师感恩戴德，再竭尽所能地进行回报，哪有教导知识又一再给予物资奖励这么一回事呢。
楼令有自己的目的。
得到教育的人，他们知道或不知道知识的珍贵有点不太好说。
很大概率是他们不知道，原因是所处的环境过于封闭，再来是……讲难听点叫愚昧。
所以，发生在“楼”这个村落里面的故事，完全是楼令抱着培养自家人才为目标在教，学习的人则是抱着能学就学的心思在学。
他们因为不知道当代规则的关系，说是稀里糊涂在办事，一点都不会有假。
今天发生的事情，等待若干年之后，他们的地位都获得提升，接触到的人和物增多，了解的事情也更多，获得知识传授的人才会明白自己到底有多么幸运。
