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她只是皱眉沉思了一会儿后，便轻叹一声，淡淡地说道：“如果你刚才没有逃课，并且第一时间找到了我的话，或许我还可以帮你。但现在没办法了，你去教导处吧，人家已经告到学校了。”
我突然很想知道，学生与老师之间，到底是从何时开始，对彼此没有了信任呢？
在我看过的古书中，师生之情，那可是等同于“父子”的啊！
为什么我找了一圈的人，却唯独没有想过，要去求助自己的老师呢？
难道真的是因为，那可笑的“江湖道义”？
教导处主任，是个微胖的中年男人。
他见到我之后的第一句话便是：“我知道你，迹天涯是吧？”
听有此话，我心中不免一惊。暗叫一声“不好”。难道他已经掌握了，我其实是一个“打架斗殴”的惯犯了吗？
可看着他那仍旧含笑的嘴角，回味着他说话时并不算冰冷的语气，我努力压下了自己的“做贼心虚”，嬉笑道：“我也早就知道你，郭主任！”
不想他立刻变脸道：“少特么的跟我俩贫嘴！”指了指我的衣服，怒斥道：“把他妈的拉链拉上！看看你，哪还有个学生的样子！”
我撇了撇嘴，乖乖地拉好衣服。想象着可能出现的最坏结果，并努力盘算着应对之法。
看到我的“乖巧”模样，他又换回了那副和善的“嘴脸”，似问非问道：“我听说你挺能写的？”
我这个人的天性里，还是有点“狗腿子”基因的。一旦被我所认可的“权贵”们，出言夸上几句的话，立刻就会飘飘然起来。
当然，能被我认可的“权贵”，还是很少的。而在一中的范围内，也就只有校长和眼前的郭主任，在我心里才算得上“权贵”。
原来我回读后的班级里，有一个实习的语文教师，是“郭主任”的未婚女友。我曾在她的语文课上，即兴创作过几首诗歌。
我也没想到，只是随便几首不入流的打油诗，便彻底地征服了这位初出校门的“文青女”。拿着“它们”在每个她所代课的班级里，到处朗读。
作为她的未婚夫，郭主任自然也会被迫着当过我的“读者”。
当时的我，虽然尚不知道此事的全貌。但关于“能写”的称赞，我确实已经听过无数次，耳朵都快起茧子了！遂不谦虚地点了点头，“承认”道：“还行吧！”
我的话音未落，他随手便甩过来一打稿纸，还有一支中性笔，笑言道：“那你把事情经过写下来吧！写的详细点，差一个字都不行！”
看着他那“正合吾意”的“早有准备”，我心中暗喜。随手拉过来一把椅子，刚一坐下去，便奋笔疾书起来。
在经过里，我把自己描述成了一个伸张正义的大侠。于白呢，则是一个光天化日之下，遭受“强盗”欺压的柔弱女子。而那位嚣张的挨揍者，便是“欺男霸女”的“强盗本盗”。我本想再供出李扬来，安他一个“强盗首领”的罪名。但“良心发现”中，关于他的内容，我还是只字未提。
毕竟还要在“江湖”中混着，总要给自己留条“后路”。
“供词”中，我尽量描述了自己提起“正义之杖”，惩治“强盗”前那段无奈与挣扎的心理活动。特别是动手时的“不忍心”，与动手后怕被报复的“忐忑”。
当然，我描写“忐忑”，更主要的目的，是为之前的“逃课”行为，找到一个充足的理由。
𝐈 𝐵 Q G. v 𝐈 𝐏
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