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林尘连忙起身，朝他追了上去。
“豪斯教授，稍等一下！”
“嗯？”
豪斯停下脚步，扭头看向了林尘，眼中带着笑意。
“这位同学，不要以为我不知道你不是我的学生，不过因为你刚才的回答，我可以不在意你旁听我的课程，但我的时间很宝贵，不想浪费在不是我学生的人身上。”
林尘讪笑一声，原来豪斯其实早就看出了自己不是他的学生。
不过他现在可还不能让豪斯离开。
知识复刻机的进度太过感人。
他听说豪斯在加大一周也就两节课，还不一定每次都会自己亲自授课。
所以他必须抓住今天的机会，多和豪斯相处一会儿，能复制多少知识就尽量复制多少。
“对不起了豪斯教授，对我对你之前举的例子还有些问题。”
“我知道您是CAR-T技术领域的研究先驱，那您刚才所举的利用别的病毒来激活免疫系统的例子，我想知道能不能利用在CAR-T技术上？”
“比如我们通过改造T细胞，使其分泌疱疹病毒胸苷激酶，从而在实体瘤治疗中实现三重协同效应？”
这个问题，其实并不是林尘自己想出来的。
和之前回答豪斯问题的答案一样，这个问题其实就来自豪斯自己，是他最近一段时间正在研究的主要方向。
果然，当林尘提出这个问题后，豪斯立刻面露好奇：
“你在研究这个问题？有意思……来我的办公室，我们好好谈谈。”
林尘松了口气，自己的计划果然奏效了。
两人于是一边交谈，一边来到了豪斯的办公室。
“不瞒你说，我其实也在研究这个问题，不过我目前遇到了两个问题无法解决。”
“第一个就是病毒组分可能导致CAR-T细胞被患者免疫系统误伤，第二个则是CAR-T同时执行靶向杀伤和病毒蛋白分泌需要的能量太多，很容易导致细胞能量耗竭崩溃。”
“教授，我觉得你应该还忽略了一个问题，改造后的T细胞其实有可能会激活患者体内潜伏的疱疹病毒。”
“对对对！我怎么没想到呢？的确是这样！”
豪斯闻言，顿时兴奋起来，没想到面前这个学生对他研究的了解并不是一知半解。
而是真的能提供有助于他研究的思路和想法。
这样有问有答地交流，自然让豪斯越说越起劲。
林尘也趁此机会，尽可能多地复制起豪斯的知识。
只不过身为治疗中心的主任，豪斯也是个大忙人。
两人又沟通了才一个小时，治疗中心就打来了电话催他回去。
豪斯只能起身道：“不好意思同学，我还有些事要忙。”
“是我不好意思豪斯教授，耽误您的时间了。”
“不不不，你是个聪明人，我喜欢和聪明人沟通。”
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