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大约经过了两年的消沉，聪聪逐渐找回了属于自己的自信和勇气。
他不再因为那道疤痕而自卑，也不再因为智力的下降而沮丧。
他明白，每个人都有自己的优点和缺点，重要的是要学会接受自己，并努力成为更好的自己。
所谓智商、情商双双下降，其实是相对曾经的自己而言。
毕竟头部遭受重创，虽然伤疤已经愈合，但聪聪却清晰地感觉到，自己的口头语言表达能力不但比大脑的思维速度慢了一拍不止，而且说出的话语时常词不达意，缺乏应有的亲和力，一不小心就会得罪别人。
这种变化表明自己的智商与情商都大不如前，也就意味着自己已经从昔日那个令人瞩目的天才儿童沦落至平庸之辈。
对于聪聪来说，最令他恐惧的莫过于在读书学习方面比不上其他同龄人。
因为如果真的如此，那他光宗耀祖、跳出农门、改变命运的美好愿望或许将化为泡影。
正因如此，他陷入了无尽的痛苦与沮丧之中，无法接受如今这个平庸的自己。
然而，当他年满七岁，踏入学校开始读书之后，局面逐渐出现了转机。
通过对课本知识的学习、聆听老师授课以及完成背书、做作业等任务时的表现来看，聪聪惊人的记忆力和理解力依然遥遥领先于同班的所有同学，甚至连全校的高年级学生也望尘莫及。
过目不忘，一听就懂，这就是聪聪所拥有的超凡学习能力。
正是因为这种天赋异禀的能力，让聪聪在背诵课文和完成作业方面，总能轻松地超越其他所有同学，而且总是能够率先在课堂或者课间就完成任务。
更令人惊叹的是，他从来不需要放学后再回家温习课本和写作业。
特别是自从三年级开始写作文以来，聪聪每次写下的作文都会变成班级里的范文，由语文老师亲自在全班诵读。
每当这时，聪聪总会受到来自同学们的羡慕与赞赏的目光。
由于这样出色的表现，所有的任课老师以及同学们无一不对聪聪另眼相看。
甚至连他说话有些冲的小毛病，也都被老师和同学们谅解了。
看到这一切，聪聪终于意识到，之前的担忧完全是多余的。
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