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至此，贺炎除了对语文老师固有的一种憎恨，又多了一点排斥。
……
“同学们好，我叫张清红，教大家的道德与法治，很高兴认识你们。”
这是贺炎初二时的政治老师。
长着一口龅牙，说话时咬字也不是很清楚，但是教学水平在三个年级的道德与法治课程中，是顶尖的存在。
因为不只她本人说过，就连教其它年级的道德与法治的老师也说过，老师们有不会的就问张老师，甚知识点在哪一本书的哪一页，都知道的一清二楚。
而且知识水平也是不敢轻易看轻的。
可以这么说的是，如果说初一的数学老师是为贺炎年幼但自认为成熟的认知开智，那初二时的政治老师就是在为贺炎的思想定型。
很幸运，在上江能够碰到这样的两位老师，在教学资源极力与上阳持平的十二中里，绝对是贺炎生命中可遇不可求的机缘。
……
“雷（来），把书翻开第一页儿，咱们的第一单元是走进社会生活，第一课是丰富的社会生活，大家先预习一下，行一哈（找一下）社会生活都有哪些，仍（人）与社会生活的光死（关系）。”
“行记喽（找到了）拿上笔勾出来。，等一哈（等一下）抽仍（人）此雷（起来，站起来）回答。”
……
初一时的政治老师长什么样，教课方式是什么样的贺炎早忘了，初三睡了一年下来，政治老师是谁都没在意。
也只有初二的时候记忆比较深刻。
……
政治老师似乎从来没用过新换的多媒体，每次上课都是在黑板上用粉笔画板书，大括号小括号地往出画。
贺炎记忆比较深的一次是，讲到第三课的遵守规则时，政治老师引用了一个案例。
……
“第三课第二幕，遵守规则，航丝（还是）其（先）预习一哈（一下），来行（找）这子坏（这几个）问题，1.自由与规则的关系。2.我们需要怎样去遵守社会规则。3.我们该怎样维护与改进规则。好啦！行吧（找吧）！”
底下一阵翻书声。
当正式开始讲课后，政治老师问道：“今年夏天的《少年派》你们看雷麻咧（看来没）？”
“看来。”
“嗯。”
“看过。”
基本上人人都在说看过了，但是贺炎……
这个夏天贺炎做什么了？
报了一个兴趣班，张霞给自己报了一个补习班，自己就白白浪费了一个暑假……
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