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期中考核一共分为四天。
第一天同样是第一阶段，名为排位赛，其规则与新生大比的排位赛没有区别，最大的不同就是期中考核是以班级为单位的。所以其内容为，每个班级内部，根据新生大比的名次进行排位，然后低位者向高位者发出挑战，以此进行班级内部学生的重洗排序。
第二天则是第二阶段，名为晋升赛。其大致规则为：在第一阶段的排位赛所决出名次后，每个班级的前十名都可以选择向上一班级的任意学生发起挑战，胜者上升一个班级层次，败者下降一个班级层次，二者调换排名。
而第三天第四天就是第三阶段，一年级与二年级尖子班的决胜赛，赛制与新生大比也没有区别，只不过人数扩张为六十四人。
阮明看后不禁吸了一口凉气，这个晋升赛的赛制可是妥妥的优胜劣汰，光看文字都能感觉到赛制的残酷性。虽然平日里在学园无论是学生还是老师都是平平和和，但一到考核，就像是野兽露出自己凶恶的獠牙，让人不寒而栗。
想了想，阮明不禁抱怨：“为什么要这么安排啊！下一个班级层次的前十名不应该只能挑战上一个班级层次的后十名吗，要不然也太不公平了，辛辛苦苦在排位赛往上打，要是不小心被挑战输了，岂不是要比不如自己的人的班级层次还低！”
这不怪阮明抱怨，因为以他的估计，自己就能在班级里混个中上游，可是万一下面班级层次的学生来了个爆种选手，还刚好挑中自己，那第一轮排位赛打多么努力都没用。这种可能性虽低，但不代表没有，毕竟天赋之间是有克制关系的，或许那位爆种选手就是认为打第一比打倒数第一轻松。
阮明越想越不满：“还不如改成，要是挑战成功，就让上一个班级层次的最后一名往下掉一名。”
从逻辑上讲，就是在数组中，从交换两个元素，变成插入一个元素。
“这才是好的比赛机制嘛！我这就私信版主，看能不能联系到学园的老师。”
阮明不禁满意地点头，快速在手机上操作了起来。
不过很快一旁的林棠就泼了一盆冷水：“别想了，如果真是那样就对被挑战者就没有惩罚作用了，战斗本来就熬精力，大大小小还会受点伤，如果是我，要是没有惩罚，我就直接放水认输了。”
“怪不得......”
林棠的话让阮明突然惊醒，随后一脸苦相。
乐小宁见状笑呵呵地说：“你怕啥，只要不是倒十，被选中的几率还是很小的吧，毕竟谁都想稳妥地上升一个班级层次。”
班级层次代表着教学资源，就简单的例子就有赵三元，身为检验科的主任，他只教学特尖班，其他班只能在一些公开课上听他的课。所以一般而言，晋升赛都是下位的前十名和上位的后十名，不，更准确来说应该是上位后五名之间的较量。
林棠也深知此点，阮明的战斗力不低，他也好奇为何阮明这么害怕这个赛制。
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