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临行前，他心中满是郁结，愁绪如江水般绵延不绝。
长孙冲立于城门之下，回望长安，心中默念着长乐公主的音容笑貌，那一抹温柔的笑容仿佛就在眼前，却又遥不可及。
此番南下，山高水长，不知何时方能重逢。
长孙冲轻叹一声，转身踏上征程，每一步都显得格外沉重。
马蹄声声，敲击着水泥路，似乎也在诉说着离别的哀伤。
他强忍心中的不舍，只愿以实际行动证明自己的忠诚与能力，期盼着有朝一日能够功成名就，荣归故里，再续前缘。
李泰闻知长孙冲远赴江南道任职之事，心中不禁泛起层层波澜。
他独坐于书房之中，手中把玩着一枚玉佩，目光却透过窗棂，凝视着远方。
思绪万千，李泰暗自揣测，莫非父皇此举意在暗示，不欲长乐公主与长孙冲结为连理？
一缕清风拂过，带走了室内的些许沉闷，却无法驱散李泰心头的疑虑。
他深知宫闱之中的微妙关系，每一项任命背后，都可能隐藏着深远的政治考量。
若非父皇有意为之，何至于将他调离京城？
李泰轻轻摇了摇头，试图摆脱这些纷扰的念头。
然而，对于长乐的未来，他却不能不关心。
作为兄长，他自然希望妹妹能够幸福安康，但皇家婚姻往往牵涉到更多的利益纠葛，个人情感在此显得微不足道。
李泰轻抚胡须，眼神中流露出一丝无奈与忧虑。
陆通见长乐公主之事已暂告段落，遂将心神尽数投注于泾阳县学府的开学筹备之上。
此次教育制度之改革，实乃泾阳县乃至整个大唐国运之关键，旨在打破世家大族对教育资源的长久垄断，为寒门子弟开辟一条崭新的进身之路。
此等举措，不仅关乎一县之兴衰，更寄托着陆通对未来的深切期盼，是以他不敢有丝毫懈怠。
陆通踱步于学堂之间，目光扫过一间间修葺一新的教室，心中涌动着一股难以言喻的责任感。
他深知，教育乃国之根本，唯有普及教化，方能使百姓知书达理，国家得以长治久安。
为此，他亲力亲为，从教师选拔到教材编纂，每一环节皆力求尽善尽美，务求使每一位学子都能得到公平的学习机会。
为此，泾阳县特设教育部，陆通荣膺教育部长之职，而李泰则出任副部长，二人携手共进，旨在推动此番教育改革。
陆通身着官服，立于衙门之前，目光如炬，仿佛能穿透眼前的重重迷雾，直视改革成功的彼岸。
他深知，此任非同小可，不仅关乎个人声名，更牵涉到无数学子的未来与希望。
李泰则侧立一旁，面带微笑，眼中闪烁着对未来的憧憬。
