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一，板书重点：用此粉笔头写板书、画示意图等，能让学生们注意到学习重点。
二，投掷提醒：轻扔粉笔头提醒走神的学生，并提升其理解能力一倍，作用时间30分钟。百发百中，自动回收，无实质性伤害！
教学空间:虚拟教学空间，笼罩范围1000平方米，可同时作用于100人。
空间功能:可翻译或生成论文、教材和资料等！录制教学视频、截图、打印功能。分析学生的学习情况，以便于有针对性的补充其短板。
令何雨柱最高兴的不是虚拟教学空间的的扩大和作用人数的增多，而是获得了新装备——神奇的粉笔头。
何雨柱真的早就想扔粉笔头砸人了，就怕一不小心把学生打出内伤来。
以前上学时，见到老师用粉笔头砸人他就会幸灾乐祸，恨不得能取而代之！
这回好了，有了这东西，就能满足他的恶趣味了。
而且，好处多多的同时还没有实质性的伤害，真是好东西啊！
接下来的一个月教学中，何雨柱不仅在自己课堂上会使用虚拟教学空间和那些特殊装备，有空闲了也会替其他教官提供帮助。
有不少人都挨了何雨柱的粉笔头，所有被打的人都会变得清醒无比，学东西也快了，就跟开了窍一样。
有时还会产生茅塞顿开的类似于顿悟的那种感觉。
以至于有些人听不明白讲课内容的时候，会故意装瞌睡，就为了挨一下那个粉笔头！
何雨柱也乐得如此！
那真是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨！
……
检验学员学习成绩和教官教学成绩最直观的做法就是考试。
成绩几乎可以说明一切。
理论教学完成之后，苏军教官就做出了考试安排，但是他们只负责一营的，其他营不管。
何雨柱知道之后，亲自出面跟伊万交涉，这才让其他几个营有了和一营同时考试的机会。
可是考试结束之后，考试结果让一众人等大跌眼镜。
一营，作为空军首长的王牌，心肝宝贝，考试成绩落在了最后，大部分人成绩不及格。
反而是其他几个营，绝大部分人是及格的。
尤其是二营，不仅全部及格，还有相当一部分人达到了优秀的成绩。
这一点不仅空军首长没有料到，就连苏军教官组和543的金主任都没有料到。
事实上，除了何雨柱，华夏教官组的教官们也没有料到会有这样的结果。
当看到一营的成绩时，伊万简直暴跳如雷，盛怒之下把一营批评的一文不值。
一营很没面子，金主任也很没面子。
当然苏军教官自己就更没面子。
因为他们教的精锐还没有华夏教官教的普通营成绩好，这是赤裸裸的打脸啊。
为了不刺激他们，何雨柱约束华夏教官组没有进行大肆的庆祝。
至于二营和其他几个营，就任由他们欢呼庆祝了。
吃了那么多苦，受了那么多累，都快头悬梁锥刺骨了，好不容易取得了好成绩，怎么能压制他们的幸福呢？
