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在黑诊所世界里，人类社会在平稳地进行着历史进程。
当局也进行了资源勘探，结果就是资源丰富，但是没有必要开采。
另外就是，据目前探测，得出结论，黑诊所世界处于一个大平面上。
山川、丘陵、平原、河流、湖泊、海洋……都有！
何雨柱收进去的人还远远没有达到已显露在迷雾之外的陆地范围边界。
不过何雨柱没说，他知道的，黑诊所也是有弧度的，只不过太大了，何雨柱也没有见过全貌。
是不是球体，何雨柱只有猜测，没有办法去证实。
因为即使何雨柱再强，他也无法进入迷雾内部。
即使进去了也没用，啥也看不见。
黑诊所里人口发展没有任何限制，物资充沛，医疗条件好，即使如此这么多年过去了，黑诊所世界里的人口也不到50万！
自然扩张的地盘也不到原来的三倍，还不到迷雾褪去的地盘面积的1%，何雨柱有生之年恐怕看不到人口增长成为压力了。
所以，黑诊所世界本身和里边的人口对于何雨柱来讲没有任何压力！
这些年，何雨柱通过上帝视角，找了很多风景优美的地方，建了很多别院，心情好时和不好时都会挑一处来玩一会儿！
特别是赶上大礼拜，几乎都会待上一两天，有时一个人，有时带着媳妇，有时带个孩子。
这个周末也是大礼拜，何雨柱没有手术也没有课程，可以休息两天。
借着进山打猎的名义，何雨柱带着郑筱兰娄小娥和何晓岚开车出城，半路进了黑诊所，来到一个偏南方一个类似地球上九寨沟景区的地方休闲。
娄小娥和郑筱兰则是去游山玩水，拍照留念！
何雨柱一边钓鱼一边看着何晓岚学习中医基础，随时给他答疑解惑。
在“虚拟教学空间”笼罩之下，何晓岚进步很快！
由于何雨柱重视基础，所以何晓岚一旦有浮躁的时候，何雨柱也会帮他冷静下来。
跟何雨柱学医有一个好处，他的脑海里有大量的详细的“案例”，讲理论的时候有总有相应的“案例”支撑，也有“反例”告诫。
这些通过“虚拟教学”空间，会很好地被何晓岚吸收。
何雨柱也乐于这样的教学，眼见着孩子一天天的长进，偶尔还会自学一些东西过来请教。
欣慰啊！
当老师教学生和给病人治病还是有相同之处的，那就对象不能是自己家的孩子。
医不自医，师不教子。
何雨柱之所以能做到教自己的孩子，关键还是“虚拟教学空间”发挥了作用！
紫竹戒尺、虚拟喇叭还有那个神奇的粉笔头都发挥了作用，时刻让学生清醒，声音直达耳朵，粉笔头敲在学生头上就能提高学生的理解能力。
学生这样再学不好，就是智商低了！
……
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