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程璐说：“我的意思是说，你的字写得真好。”
胡步云的心情一下子就低沉了，说：“你的意思是说，字写得好，但内容不咋地，是不是？”
程璐说：“记不记得有一次你说我的衣服很漂亮？下一句是怎么说来着？”
“你的人更漂亮。”胡步云脱口而出。
“那么，字很漂亮，下一句应该怎么说？”程璐问胡步云。
“该怎么说？我也不知道。”
胡步云挠着头，他不知道程璐到底想说什么。
猛地，胡步云猜到了程璐的言下之意，精神头一下子就上来了，问道：“你的意思是说，字很漂亮，内容也很漂亮？”
程璐笑而不语。
这是胡步云第一次看见程璐对他笑， 他一下就觉得整个世界都春意盎然了。“璐姐，你笑起来真好看。”
程璐说：“是吗？是看起来真好笑吧？”
胡步云说：“哎呀，你以后就别老是对我板着脸了。”
程璐收起笑容，说：“看你的表现吧。我们现在来谈谈这两份材料，确实写得好，观点很新颖，唯一不足之处就是过于文绉绉的，这是汇报材料，是公文，不是抒情散文，所以文字需要平实一些，同时要在平实中彰显气势。
下面就交给我了，要我写出你这样的文采，我是无能为力的，但是要改成工整规范的公文语言，我还是有办法的。”
胡步云以前只知道县委办、县府办对文字材料的要求很严格，到了几乎苛刻的地步。
现在他总算见识到了，逻辑思维能力、语言表达能力、法规政策掌握和理解能力、调查研究能力、格式规范掌握能力、沟通协调能力、创新思维能力，一样都不能少。
这让他想起自己在城建局写的那些材料，跟现在的要求相比，简直是小巫见大巫，不值一提。
县委办、县府办打造出来的材料代表县委、县政府，要求自然更高。
而部门的材料只需要代表部门的水平就够了，即便是部门因工作需要代写的县领导讲话材料，比如城建现场会上的县长主题讲话，也只需要把相关部门的工作说清楚，不与全县的中心工作相悖就行了，文字水平差点也无所谓。
毕竟坐在台下听报告的人，都不是搞文字研究的，他们更关心的是主席台上坐的什么人，发表讲话的是什么人。
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