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绮罗呀，绮罗?～你为何只为一人明灭？
是这可爱的孩子让你偏心，只为她一人而变得耀眼？
风儿啊，吹啊，吹啊?～接下来你又想去到哪儿？
如果不愿停驻不前，那便去到那碧蓝的海边吧?～看那游鱼跃出水面，在太阳下何其耀眼？听那海浪翻涌，碎浪淘青天?～
看这旅途，一路悲欢?～
人子啊?～不知……你心中可有那万千悸动？
可看过那蝴蝶破茧，翻飞舞动，相嬉相舞又如刹那死去？
可聆听那蝉鸣终曲，破土狂歌而又归于寂寞？
可看那枫叶染红，直教那叶正赤映得满山红透，山似火？
人子啊，不必惋惜，它们终是与慈悲的地母相拥?～
山啊，森啊，海啊?～无时无刻不唱着离别的歌?～
人儿呀?～你可见过——鸟雀呼晴？春风又拂杨柳枝，将以嫩芽鹅黄换旧衣？
可看到那漫天柳絮，白如练，飘似雪？
可看那，儿童嬉闹，烟火尘土散于天？谁家小儿，趁东风，放纸鸢？
可看那锦鲤荡水波，夏夜青荷点点，绿蓬欲遮镜湖揽晴天，只叹那天似孩童脸，忽变小雨淅淅沥，如是玉珠落于盘?～
碎雨带花香，沾到裙摆几缕天真烂漫，可爱的旅者便引来几次回眸，那笑颜是三寸笔写不下的三千诗篇?～
人儿啊?～世界一直哼着欢快的曲，不知你可愿借来几分纯真的爱？与这飞花轻似梦的繁华和弦?～
人啊，人?～
他们时而无暇纯洁，时而妖诡似邪?～
这一路旅途，悲欢离合都是曲中调儿变化，只是时而高来时低壑?～
我不擅长传唱歌颂那些坎坷?～
我只想静静将世界的美好描摹?～
只是，这世界尽是歧路，旅途尽头竟是生与死的战火?～
如果，可怜的人儿无法放声高歌?～
如果，被选择的人儿无法跳出悲剧的枷锁?～
那我该如何带他们见证黎明的光、夜空的星罗？
我想，我应为后来的孩子们摘下一抹辉色的火，再……掺些星儿的闪烁与人儿的歌?～
然后，我用我的心，将那人的色彩描摹?～
我用那四季轮转的曲，为他们带来冷与热?～
我是……天生的律者?～
我于一个夜晚来到这个美丽的世界，只是一瞬间我便被这美丽的世界美丽的人儿给迷得痴了?～
所以，我想啊?～如果和我一样的可爱的人儿如果无法再感受美好，去看看这美丽的世界……那该多悲伤啊……
