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092 真理之光牛顿
牛顿小时候活泼好动，脑袋里装满了奇思妙想。庄园里吱吱作响的风车，是他最爱探索的地方。一天，他紧盯着飞速旋转的叶片，突发奇想：要是给风车装上翅膀，会不会像鸟儿一样翱翔天空？
说干就干，牛顿找来旧床单剪成翅膀形状，用木棍固定在风车两侧。他满心期待地转动风车，结果“翅膀”不但没让风车飞起来，还搅得叶片嘎吱作响，没一会儿就散了架。
邻居家的小伙伴汤姆在一旁笑得前仰后合：“牛顿，你这是搞什么呀，风车怎么可能长翅膀飞起来！”
牛顿挠挠头，不服输地说：“这次没成功，不代表下次不行！我肯定能找到让它飞起来的办法，就像我一定会弄明白这风车转动的原理！”说完，他又兴致勃勃地蹲在地上，仔细研究起零件，嘴里还嘟囔着：“看来还得再琢磨琢磨。”
上学后，牛顿对知识的渴望愈发强烈。课堂上，老师讲解欧几里得几何，同学们还在为复杂的定理绞尽脑汁，牛顿突然站起身，大声说：“老师，我觉得这个定理还能这样证明。”
他的方法简洁又巧妙，老师忍不住惊叹：“牛顿，你真是个天生的数学家。”
下课后，同学们围过来请教，同桌露西满脸好奇：“牛顿，你怎么想到这么厉害的办法？我想破脑袋都想不明白这些定理。”
牛顿挠挠头，腼腆地说：“我就是喜欢在脑子里把图形转来转去，想象它们变换的样子，有时候就会有新发现。你们也可以多试试，说不定也能找到新方法。就比如这个定理，你试试把图形倒过来想想呢？”
1661年，牛顿如愿踏入剑桥大学三一学院。刚迈进学校图书馆，他就被满屋子的书籍震撼了。“这里简直是知识的宝库！”牛顿兴奋地在书架间穿梭，手指轻轻拂过一本本厚重的书籍。
图书管理员看着他痴迷的样子，笑着说：“年轻人，这里的每一本书都藏着无尽的智慧，慢慢探索吧。不过书太多，找起来可不容易，有什么需要帮忙找的，尽管说。”
牛顿郑重地点点头：“我一定会的，我要把这里的知识都装进脑袋里！我对数学和哲学相关的书最感兴趣，您能帮我推荐几本吗？”
在图书管理员的帮助下，牛顿找到了好几本前沿着作，迫不及待地翻开阅读起来。从那以后，图书馆成了他的第二个家，他常常在里面一待就是一整天，抱着一摞书回到宿舍时，天色早已暗了下来。
牛顿对光学的研究尤其痴迷。他省吃俭用买来了三棱镜，在狭小的宿舍里开始了无数次实验。当光线透过三棱镜，分解成一道绚丽的七彩光谱时，牛顿激动得差点把三棱镜摔在地上。
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