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教研组的黄老师给宋远安排了任务后也没有抛之脑后，等着宋远把讲义拿过来审核，这也是正常流程。
要不然让宋远直接上台讲，讲出来一些不合时宜的话就不好了。
前期他看宋远天天跑图书馆、又听说他借了不少外国历史书有些欣慰。等到月底眼看时间快到了，宋远还没拿过来讲义让他有些着急。
又等了两天，忍不住的他就把宋远叫过来问道：“小宋，之前给你说的讲义搞得怎么样了？”
宋远连忙回答：“在写的呢！”
这不应该啊，黄老师好奇问道：“一个月了还没搞完？”
宋远就把情况说明了一番。黄老师一听又惊又喜，学生们这都成立了兴趣小组，要是能搞出来个有一定水平的文章那自然也是党校的政绩，若是质量太差或者方向不对那就是坏事。
“稿子呢？写了多少？拿来我看看！”面对黄老师连珠炮的追问，宋远便回宿舍取来了前四章的手稿。
虽然宋远的字写的一般但也能看懂，黄老师戴上眼镜一张一张的翻看着。
宋远选择《大国崛起》这个系列，很重要的一点就是不涉及太多的意识形态，讲述资本主义国家发家史的时候又多描写了一些他们对本国人民和殖民地的残酷压榨行为。
而讲这些国家崛起的关键比如重视工业、鼓励生产这些在我们国家也同样适用，注重自然科学和发明目前在我国也没问题，上面的会议上同样也强调过这些方面。
黄老师这一看就是一两个小时，看完以后只觉得心潮澎湃，原来这些国家当年是这么发家崛起的！
闭上眼睛又回忆了一番，没发现里面有什么政治不正确的言语，黄老师才放下心来。
当然不会有了，宋远写完初稿后又让小组的人都传看了一遍，觉得不合适的地方早都修改过。
再一睁眼看到宋远坐在不远处也抱着一本外国历史看的津津有味，黄老师才反应过来：“小宋，你们写的这个比我想的还要好很多啊！”
宋远放下手里的书：“黄老师客气了，我们水平有限还请您多多指正！”
“指正什么啊，我没研究过这方面，水平还不如你们呢！”黄老师大笑起来。
笑罢黄老师问道：“我看内容似乎还没写完？”
“对，我们计划的是写九个国家，但限于时间才写了四个！”
“那就不着急，课可以晚一点讲，你们先继续写下去！不过这部分先留我这，我拿给校长他们看看！”黄老师也确实
