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时光悄然流逝，我们在绘画艺术的海洋中继续遨游。那些熟悉的面孔和朋友，虽然不常相聚，但彼此的牵挂与惦念从未减少。
偶尔的线上交流，分享的每一幅新作、每一个新想法，都如同温暖的阳光照亮我们的艺术之路。我们相互鼓励，相互扶持，在不同的城市、不同的角落，为绘画艺术默默耕耘。
有一天，我们收到了来自远方的邀请，原来是一个国际性的绘画艺术大展。当我们踏入那个展览大厅时，惊喜地发现许多曾经熟悉的伙伴也都来到了现场。大家相视一笑，无需多言，一切尽在那默契的眼神中。
在大展上，我们共同欣赏着来自世界各地的杰出作品，感受着不同文化背景下绘画艺术的多元与精彩。我们热烈地讨论着，汲取着其中的精华，脑海中不断涌现出新的创作灵感。
而当我们自己的作品在大展中展出时，看到观众们赞赏的目光和由衷的喜爱，心中满是欣慰与自豪。那些熟悉的朋友们也纷纷前来祝贺，我们站在作品前合影留念，记录下这难忘的时刻。
展览结束后，我们又一次聚在一起，回忆着曾经一起奋斗的日子，感慨着绘画艺术带给我们的改变和成长。我们深知，无论未来的路还有多远，有这些志同道合的朋友在身边，我们就不会孤单。
与此同时，在欧洲的这段时间里，我收下了众多弟子。如何对他们进行教学？这成了我一个思考的问题。有一次，在我和苏中大学校长交流时，他给我出了个主意，他们大学愿意接受这一批学生，免试入学。但前提是：要求我做他们大学的客座教授，每月来校上帮他们几天课，传授民间艺术方面的知识。
这个提议让我陷入了沉思。一方面，这是一个很好的机会，不仅能为弟子们提供良好的学习环境，也能让更多的人了解和接触到民间艺术；另一方面，这也意味着我需要承担更多的责任和义务。
经过一番慎重的考虑，我最终决定接受这个邀请。我深知，传承和弘扬绘画艺术是我义不容辞的责任，而这或许也是我在绘画艺术道路上更进一步的契机。
于是，我与苏中大学校长正式签订了协议，从那以后，我便开始了在大学里授课的生涯。每一次走进校园，看着那一张张充满朝气和求知欲的脸庞，我都感到自己身上的担子更重了一分。
我用心地准备每一堂课，将自己多年来对民间艺术的感悟和经验毫无保留地传授给学生们。他们也非常珍惜这样的学习机会，课堂上积极互动，课后认真钻研。在与他们的交流和教学中，我自己也不断有新的启发和收获。
随着时间的推移，我的客座教授身份也得到了越来越多人的认可和尊重。我的弟子们在大学里茁壮成长，他们的绘画技艺不断提高，对民间艺术的理解也越发深刻。而我也在这个过程中结识了更多志同道合的人，我们一起为民间艺术的传承和发展贡献着自己的力量。
在忙碌的教学之余，我依然没有忘记自己的创作。我会在课余时间沉浸在自己的画室里，继续用画笔描绘着心中的世界。那些色彩和线条仿佛有了生命，诉说着我对生活、对艺术的热爱。
日子就这样一天天过去，我在绘画艺术的道路上稳步前行，带着弟子们和一群热爱艺术的人们，共同书写着属于我们的精彩篇章。
随着我在大学里的教学逐渐步入正轨，我越发深刻地体会到了教育的意义和价值。看着学生们从对民间艺术一知半解到逐渐领悟其精髓，那种成就感难以言表。
每一次上课，我都会精心准备丰富的案例和生动的讲解，试图将民间艺术的魅力全方位地展现在学生们面前。我会带着他们一同欣赏古老的民间绘画作品，分析其中的技法和寓意；也会鼓励他们大胆尝试，用自己的方式去诠释民间艺术。在这个过程中，许多学生展现出了惊人的天赋和创造力，他们的作品让我眼前一亮。
除了课堂教学，我还组织了各种实践活动。我们一起走进民间村落，去实地感受民间艺术的源头和底蕴。在那些古老的建筑和传统的手工艺中，学生们亲身领略到了民间艺术的生命力。我们与当地的民间艺人交流、学习，听他们讲述那些传承了数代人的故事和技艺。这些经历不仅丰富了学生们的知识储备，也让他们对民间艺术有了更深厚的情感。
在校园里，我也积极推动民间艺术的传播。我举办了多次展览和讲座，吸引了众多师生和校外人士的关注。通过这些活动，更多的人了解到了民间艺术的独特魅力，也为这门古老的艺术注入了新的活力。而我也因为在民间艺术教育方面的突出贡献，受到了学校和社会的广泛赞誉。
与此同时，我的创作也没有停下脚步。在教学之余，我依然沉浸在自己的绘画世界中。我开始尝试将教学中的感悟融入到创作中，试图创造出更具深度和内涵的作品。每一幅新作的诞生，都像是我对自己艺术生涯的一次总结和升华。
