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面对这样的天才，即使是11岁的陶哲轩，也能让她感到一种深深的敬畏。这种敬畏并未让她退缩，反而点燃了她内心的斗志，继续与陶哲轩交流问题。
比赛的最终成绩，将在IMO比赛的最后一天揭晓。所有参赛选手和领队们都怀着紧张而又期待的心情，等待着这一刻的到来。
裴瑜虽然对自己的表现有一定信心，但内心深处依然忐忑不安，尤其是想到陶哲轩在考场上那副淡然自若的神情，她总觉得自己的成绩可能无法与他相提并论。
回国前一天，比赛的最终成绩终于在万众瞩目中发布了。
公布成绩的会场内人声鼎沸，各国选手和领队聚集在一起。
当成绩单逐一公布时，华国队的表现立刻引起了一阵轰动。
在这一届IMO上，华国队参赛的六名选手取得了非常优异的成绩，共获得5枚奖牌，其中3块金牌、1块银牌、1块铜牌，以总分177分的成绩跃居第四名，仅次于美国和苏维埃的201分并列第一，以及西德的196分第三名。
这一成绩是华国队历史上的突破，让整个团队士气大振，队员们互相拥抱，自豪又兴奋地又叫又跳。
另一边，华国队的领队汪守仁和邱宗沪抓住机会，向IMO常设委员会正式提出了在华国举办IMO的申请。他们详细阐述了华国在数学教育和竞赛组织方面的实力与热情，希望未来能让这一国际赛事在华国落地。
最让裴瑜震惊的，还是个人成绩的公布。
澳大利亚队中，陶哲轩在这场考试中只拿到了铜牌。
这个结果完全出乎她的意料，她原本以为，以陶哲轩的天赋和表现，至少会轻松摘得金牌。
而更让她瞠目结舌的是，她自己居然拿到了金牌！
当裴瑜听到自己的名字赫然列在金牌获得者之列时，她整个人都惊呆了。
她站在原地，脑海中一片空白，几乎不敢相信自己的耳朵。
直到队友李平利激动地拍了拍她的肩膀，大声祝贺她时，她才从震惊中回过神来。
裴瑜这才真正意识到，自己低估了上辈子学习竞赛解题思路的优势。
她不仅拥有扎实的数学基础，还提前掌握了许多未来的解题技巧和思维方式。
