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高教授和丁校长他们看过来的目光中，虽有好奇，却也坦然接受，没有丝毫质疑，这足以证明这两位着名学者的见多识广和个人修养了。
丁校长对裴瑜的表现相当欣赏。
由于某种不可抗力，近20年以来，华国的数学研究中断过很长一段时间，直到去年，华国才第一次派队参加国际奥林匹克数学竞赛（IMO），但还只是非正式参与。
国内奥数竞赛选手的选拔和培训机制都还很不成熟，和国际水平差距很大。
像苏维埃、匈牙利这些国家，早就建立了全国性的奥数联赛和集训营，形成了完整的人才培养体系。
而华国的奥数培训主要靠几所大城市的重点学校自己搞，缺乏统一的专业指导。
很多有天赋的学生因为得不到好的训练机会而被埋没，解题方法和比赛策略也远远落后于国际水平。
在这样困难的条件下，裴瑜拿到的IMO金牌显得尤为珍贵。
她的成功证明，就算条件有限、培养体系不完善，以华国学生的聪明程度，照样能和世界顶尖数学天才一较高下。
这对丁校长和整个华国数学界来说，都是极大的鼓舞。
丁校长看到裴瑜的IMO金牌成绩之后，就已经决定找个机会再见一见裴瑜。
在华国正式参加IMO竞赛的第一年，裴瑜就能一举夺金，大大增强了国内数学界的自信心。
裴瑜保送到北大之后，兼任北大数学系系主任的丁校长若是连见都不见她一面，那真的是无论如何都说不通的事情。
“你为什么最后选了经管系啊？看你数学竞赛成绩这么好，直接保送数学系不是更顺理成章吗？”丁校长好奇地问。
“丁校长，数学确实特别迷人，就像一座永远挖不完的宝藏。但我不想只是待在宝藏里欣赏那些宝贝，更想把这些宝贝带到外面的世界中，看看它们能发挥多大作用。”
“所以你觉得经济学就是你说的‘外面的世界’？”丁校长追问道。
裴瑜双手交握，往前倾了倾身子：“现在国家不是正在推进经济体制改革吗？从计划经济转向市场经济，这中间正需要用到数学模型来做预测和分析。”
经过这番交谈，丁校长看到了裴瑜超越同龄人的潜力，对她更加欣赏了：
“真是后生可畏啊。现在的大多数高考生还在纠结哪个专业好就业、将来怎么分配工作，最多考虑一下专业的细分方向，可你已经想到要把学到的知识用到实际中去了。”
