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聪明人自然反应过来了，这是船行水上的答案，就藏在这些船工、船夫身上。
“船行水上？”
正在打造船只的工匠，有点懵。
这个问题，不是昨天大宗师弄出来，三问翰林的吗，跟他们这些造船的工人有什么关系？
“是啊，就是这个问题，无论你知道些什么，说说看。”
“我不说，我是木工，虽然只是打造船只的，可我也是三级匠人呢，我有答案肯定不告诉你们这些读书人，我去工匠院。”
“没错，我们匠人的答案，不可能告诉你们。”
“钱，我们给钱！”
“给多少？”
匠人可不是读书人，昨天他们工匠院就来了消息，打造船只的几个大匠都去了总院。
大家也议论出来了一些事情。
船行水上，最重要的一点，那就是船要浮起来。
总不能他们打造的船只，下水就沉了吧，那还如何行船？
这些读书人有钱，给钱好办事啊！
几个读书人无语了，好家伙，你们工匠就这点节操？刚才不还说要去工匠院吗，怎么立马就改口了？
不得不说，这些读书人读书治学的态度还是很好的。
从船工口中，他们得到了一些想要的。
水的浮力、船只的构造、风帆的鼓动，甚至是船桨的作用。
“快，快去码头。”王小山很兴奋，他感觉自己距离答案不远了。
嘿嘿，等他收集到了所有答案，他一定要回私塾炫耀炫耀。
码头，五郎带着人，找到了一些船夫，询问水上行船的事情。
“年轻人，还是太嫩了。”一个大匠从工坊内间走了出来。
“师父，也就是您心善，要我说，就不应该告诉他们，让他们自己瞎猜去。”
“不是什么难题，总能找人问出答案，没必要藏着掖着。”
“那师父您老人家把那些图纸都藏了起来。”
“嘿！”老师傅怒了，一巴掌拍在憨憨徒弟的脑袋上，“干活去！”
读书人感兴趣，他们匠人对这个更感兴趣。
特别是，第三个问题，船行水上，是何原理？可不就是针对他们这些船工的？
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