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实训基地：与企业合作建立实训基地，为学生提供实践机会，增强他们的实际操作能力。
6. 招生计划与宣传
招生计划：制定新增专业的招生计划，确定招生人数和录取标准。
宣传推广：通过多种渠道宣传新增专业，吸引优秀学生报考。可以利用校园开放日、招生简章、网络宣传等方式进行推广。
7. 校企合作与产学研结合
校企合作：与企业建立合作关系，开展联合培养、实习实训、科研合作等项目，确保新增专业的教学内容与行业需求紧密结合。
产学研结合：通过产学研结合，推动科研成果转化，提升新增专业的社会影响力和竞争力。
8. 教学质量保障
教学评估：建立完善的教学质量评估体系，定期对新增专业的教学效果进行评估，确保教学质量。
反馈机制：建立学生和教师的反馈机制，及时了解教学过程中存在的问题并进行改进。
9. 学生支持服务
学术支持：为学生提供学术支持服务，如辅导、讲座、学术交流等，帮助他们更好地适应新专业的学习。
就业指导：新增专业需要提供就业指导服务，帮助学生了解行业动态和就业前景，提升他们的就业竞争力。
大学扩建和新增专业需要综合考虑政策支持、资金投入、师资力量、课程设置、实验室建设、招生计划、校企合作、教学质量保障等多个方面的因素。通过科学规划和有效实施，可以确保新增专业的顺利开设和高质量运行，为社会培养更多高素质的专业人才。
杨镜舟深知要想让华国在 3G 技术领域持续保持领先地位，就必须从人才培养这一关键环节入手。为此，他经过深思熟虑后，向国内的各大院校下达了一系列严格且具有前瞻性的要求：
首先，针对当前敏感的国际形势以及可能存在的技术竞争风险，杨镜舟特别强调 3G 通信专业课程在现阶段禁止招收国外留学生，尤其是来自美西方国家的学生。尽管目前美西方国家对于华国的教育似乎并不热衷，但这种预防措施可以确保核心技术不会因为潜在的信息泄露而受到影响，从而最大程度地保障国家利益和技术安全。
其次，考虑到当前该领域师资力量相对匮乏的现状，杨镜舟决定在教学初期主要采用网课的形式来开展教学工作。通过选拔出经验丰富、知识渊博且具备卓越授课能力的优秀教师，并充分利用互联网的强大传播功能，可以实现同时教授成千上万名学子的高效教学模式。这样不仅能够快速解决师资不足的问题，还能让更多的学生接受到优质的教育资源。
