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没过多久，小安安从幼儿园带回了他的第一个正式手工作业。
主题是“我的家庭”，要求用绘画、剪纸、黏土等多种形式表现。
陆承宇对此表现出前所未有的重视，在他看来，这不仅是培养安安动手能力的绝佳机会，更是展示他陆家完美家庭形象的战略性任务。
他甚至推掉了一个标的数十亿的并购案晚宴，决定亲自坐镇，“指导”这个关乎家族门面的项目。
苏念也觉得这事挺有意义，主要是想和安安一起享受创作的乐趣。
她认为，作业的核心在于孩子的参与和传递家庭的温馨氛围，而不是什么形象工程。
陆承宇从书房的保险柜里取出了他珍藏多年、据说是某位已故大师用过的限量版画材。
颜料管都泛着低调奢华的光泽。
他摊开一张巨大的画纸，开始认真构思。
如何在作品中鲜明突出自己“英明神武、赚钱养家、力挽狂澜”的顶梁柱形象。
初步设想是，画一个占据画面黄金分割点、穿着高定西装、背景是陆氏集团总部的自己。
苏念在一旁看着他那副仿佛在策划公司未来十年发展蓝图的严肃劲儿，差点没忍住笑出声。
她轻轻咳了声，提出不同意见。
“我觉得，是不是应该更侧重表现家庭成员之间的平等和爱？”
“妈妈的智慧和温柔，在家庭里也同样重要。不如画我们三个人在公园里野餐，或者一起看绘本的温馨场景？”
陆承宇眉头微蹙，显然对这种“平庸”的构图不甚满意，但看在苏念的面子上，勉强“嗯”了一声，算是纳入备选。
讨论到用黏土捏家庭成员时，真正的分歧爆发了。
陆承宇斩钉截铁地说：“我的玩偶，必须做得最高大，最魁梧，放在最中间，这叫C位，懂吗安安？爸爸就是家里的绝对核心。”
他一边说，一边用手比划着一个顶天立地的造型。
苏念拿起一块彩泥，慢悠悠地捏着：“我觉得还是应该按照实际身高比例来吧？或者，让安安站在中间，毕竟是他的作业。”
她瞥了陆承宇一眼，“你那么大一个杵在中间，安安不就看不见了吗？”
“怎么会看不见？安安可以站在我的肩膀上，更显高瞻远瞩！”陆承宇据理力争。
两人你一言我一语，为了“谁更重要”、“谁站C位”这种幼稚到极点的问题，争得面红耳赤。
小安安仰着小脑袋，看看一脸严肃、寸土不让的爸爸。
又看看嘴角噙着笑、却毫不退让的妈妈，黑葡萄般的大眼睛里充满了困惑。
他不太明白，画个画而已，爸爸妈妈怎么好像下一秒就要为了争夺黏土的控制权而打起来一样。
最终，陆承宇和苏念表面上达成了“共同创作，民主协商”的共识，实则各自心怀鬼胎，暗中引导安安采纳自己的“卓越方案”。
比如，陆承宇会趁苏念不注意，偷偷拿起铅笔，在安安的画纸上飞快地勾勒出一个自己伟岸身影的轮廓，线条刚劲有力。
苏念则会拉着安安的小手，温柔地教他用彩泥捏出一个穿着漂亮长裙、笑容温婉的妈妈，色彩搭配和谐雅致。
