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可惜家里的罐头都不知道被爸妈藏在哪里了，不然的话我多少带两个过来让王老师尝尝！
……
这个时候的小学下午只有三节课，所以放学还是蛮早的。
三年级的课程对于目前的王强来说不能说是高深莫测吧，但也可以说是小菜一碟。
所以他将大部分的心神都用来刷短剧上了。
老师就在上面讲着，他就在下面刷着手机，主打一个互不干扰，梦回前世大学课堂了属于是。
不过王强也不是没有翻过车。
当初他刷短视频的时候，那迷离的态度让讲台上久经沙场的语文老师直接看出了不对。
语文老师倒不是看到了王强的外挂。
而是她能够看出来孩子到底走没走神。
在她十余年的教学生涯中，不知道见过多少小学生看起来老老实实的待在座位上，不捣乱也不说话，但实际上早就魂飞天外了！
所以她直接把王强叫了起来，让他讲讲课本上伟人的某首诗词中所表达出来的情感。
而这首诗，还是她这堂课讲的第二首！
此时王强走神，哪会知道这个？他思维还留在第一首诗词里所表达的思乡之情呢！
于是下意识的就说了句。
“表达了作者的思乡之情！”
这句话可把老师气了个半死。
得亏现在社会气氛有所缓和，但凡往回倒个七八年，我都得被你这小子给连累了！
“王强放学给我留下！”
……
“当初知道你跳级的时候，学校的老师可是既高兴又心疼，感慨你这孩子开了窍。”
“王强啊，老师知道你家里情况比较特殊，但也正因为如此，你才应该……”
放学后，王强被语文老师和班主任留在办公室里训了半天。
虽然王强知道这是她们在关心自己这个孤儿，但听久了他心里还是不免的有些烦躁。
但没办法，今天是自己做的不对。
挨打要立正，所以王强也就没有表达出任何不服的神色。
王强的配合也让两位老师松了口气。
说实话，她们倒不在意王强有变坏的迹象。
毕竟王强一个父母双亡，家里还没人管的孤儿，能在自己照顾自己的同时，还保证自己的学习不松懈不落后已经很了不得了。
就算变坏，那也不是王强一个孩子的问题！
那是他们这些当老师的问题！
这个时候的教师还是很有使命感和责任感的。
所以在见到王强今日上课走神，终于逮到王强一次犯错的两位老师便决定趁此机会敲打一下他，尽可能的将萌芽扼杀在摇篮里！
而见王强如此配合，两位老师也就没有继续为难他。
