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“陈老师。”
徐蒙脸上带着惯常的、没什么温度的微笑，声音平和却清晰地穿透了教室的读书声，让走廊里其他班级探头探脑的学生和老师都听得见。
“何雨水同学的穿着是否符合校规，可以稍后讨论。现在，有件关于班级管理、涉及全体同学利益的事情，需要当着全班同学的面，跟您核实清楚。”
陈国栋脸色微变。
“徐主任！你这是什么意思？有什么事不能去办公室说？非要打扰学生们早读？班级管理是我的职责范围！”
“哦？职责范围？打扰？”
徐蒙眉毛一挑，笑容不变，眼神却锐利如刀。
“昨天陈老师您因为何雨水同学物理作业上的一点潦草，就以‘扰乱秩序’、‘态度恶劣’，进而‘代表全班’惩罚所有同学额外写十页作业的时候，怎么没觉得是打扰呢？”
徐蒙的声音陡然提高，带着一种凛然的质问，目光如炬地扫向教室内外。
“怎么？陈老师您惩罚全班、制造同学对立的时候做得？我这个年级主任，为了弄清这种‘连坐’式惩罚是否合理、是否破坏了班级团结，反而做不得了？！”
“还是说，陈老师您对自己昨天那种‘一人犯错，全班受罚’，甚至号召大家‘同仇敌忾’孤立某位同学的管理方式...心虚了？不敢当着学生的面解释清楚？”
“你...你胡说八道！歪曲事实！”
陈国栋被徐蒙当众点破心思，脸上顿时挂不住了，气得眼镜片后的眼睛都瞪圆了。
“我那是...那是为了严肃课堂纪律！是为了让何雨水同学认识到错误的严重性！让全班同学互相监督！增强集体荣誉感！”
“集体荣誉感？”
徐蒙嗤笑一声，声音陡然转冷，如同冰锥。
“好一个集体荣誉感！陈老师，我来问问你！”
徐蒙猛地转向教室里的学生，声音带着一种不容置疑的威严，教室里的读书声早已停止，所有学生都屏息凝神地看着门口这场风暴的中心。
“高一（二）班的同学们！你们告诉我！因为一个同学，就要让你们所有人额外熬到深夜写十页练习册！这叫增强集体荣誉感吗？！”
“让你们因为一个人的行为，就迁怒甚至怨恨自己的同学！这叫增强集体荣誉感吗？！”
