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晨光从窗缝斜斜地切进来，落在桌角的笔记本上。纸页微微泛黄，边角有些卷起，墨迹在阳光下呈现出深浅不一的痕迹，像是某种隐秘的图腾。
我坐在桌前，指尖无意识地摩挲着笔记本边缘。昨夜系统解锁的新功能还在脑海中回响，那些符号像是一扇半掩的门，只等我去推开。
“命运不是注定的，而是可以被选择的。”
这句话像一根细线，缠绕在我心头。昨夜与沈珩的对话仿佛还在耳边，他最后说的那句“我们一起”，让我在寂静中多了一份笃定。
窗外传来早读声，整齐而清亮。我望着那群站在操场边背书的同学，忽然意识到，我们所做的一切，不仅仅是为了自己。
“我们是在改变这里。”我轻声说。
沈珩今天没有来早，我一个人走在去教室的路上。阳光洒在肩头，微暖却不灼人。风吹过树梢，带着初春特有的清冽气息，像是某种新生的预兆。
我忽然停下脚步。
前方，几个同学正围着一张布告栏。那上面贴着一张新的校园规则草案，字迹工整，内容却让人眼前一亮：
【建议试行：学生代表参与校园管理机制】
我走近几步，目光扫过那些字句。提议者的名字被遮住了一半，但我认得那笔迹——是周悦。
她果然也在思考这些事。
我转身走向教室，脚步比来时轻快了许多。
“你们有没有看到布告栏？”我一进教室就问。
周悦正低头写东西，听到我的声音抬头一笑：“你终于看到了。”
“你提的建议？”我走到她桌前。
她点点头，眼神里带着一丝兴奋：“我觉得，我们能做的不只是在暗处反抗。如果能让更多人参与进来，一起制定规则，也许校园的不公平就能慢慢被打破。”
我看着她，忽然觉得胸口一阵发热。
“你说得对。”我说，“但我们需要更系统的计划。”
她愣了一下，随即明白过来，“你是说……改革？”
我点头，拉开椅子坐下，“不只是对抗赵启铭他们，而是从制度上改变这个校园。让他们无法再用身份和背景去压迫别人。”
“这会不会太难了？”她低声问。
“很难。”我承认，“但不是不可能。”
我拿出笔记本，翻开一页新的纸，写下几个关键词：
【制度改革、学生自治、公平机制、信息共享】
“我们可以从这几个方向入手。”我边写边说，“先让一部分同学意识到问题，再通过校园活动扩大影响，最后推动管理层采纳我们的建议。”
周悦听得认真，眼中渐渐浮现出光彩。
“我可以负责宣传。”她主动请缨，“用我们之前的胜利案例，让更多人相信改变是可能的。”
我笑了，“你早就在做了。”
她不好意思地低头，“我只是觉得……我们能做得更多。”
“是的。”我说，“我们能。”
沈珩进来时，我们已经列出了初步的改革方案框架。他站在门口，手里拿着一本校园规章汇编，目光扫过我们的笔记本，眼神沉静而坚定。
“你们在做什么？”他问。
“在写一份改革草案。”我抬头看他，“你想加入吗？”
他没说话，只是走过来，将手里的书放在桌上。
“我昨晚也在想这些事。”他说，“如果你真的打算做，我陪你。”
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