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等两人走远，马得水才松开手，却仍紧握着福瑶的手指："考上了。"
"我知道。"福瑶微笑着看他，"651分，全省前500，马同学很厉害嘛。"
马得水摇摇头："没有你，我做不到。"他拉着福瑶参观焕然一新的教室，"看，这些都是为实践队准备的。"
福瑶惊讶地发现，除了投影仪，教室里还有一套简易音响设备，墙角的柜子里整齐摆放着十台平板电脑，每台都贴着学生的名字。
"你什么时候..."
"高考完就开始了。"马得水挠挠头，"反正闲着也是闲着。"
福瑶突然想起什么："录取通知书收到了吗？"
马得水的眼睛亮了起来："收到了！经济学院！虽然不是教育学院，但林教授说可以双学位..."
他滔滔不绝地讲着未来的计划，福瑶静静听着，心中满是骄傲。这个曾经对未来毫无规划的公子哥，如今对自己的每一步都有清晰的规划。
3.
第二天，北大实践队的五名成员抵达青石坳。带队的是林教授，队员包括三名研究生和一名本科生——让福瑶惊讶的是，那个本科生居然是苏雯！
"没想到吧？"苏雯得意地眨眨眼，"我可是主动申请加入的！"
原来，在福瑶的影响下，苏雯对社会学产生了浓厚兴趣，尤其关注城乡教育差距。"我得亲眼看看，是什么让你这么念念不忘。"她小声对福瑶说。
欢迎仪式在村委会前的空地上举行。全村老少几乎都来了，孩子们穿着节日才穿的衣服，妇女们端来自家种的瓜果。马得水作为"本地联络员"，用流利的普通话向村民们介绍实践队的成员和计划。
"这小子，越来越有出息了。"林老根不知何时站到了福瑶身边，眼中满是赞赏。
福瑶点点头，目光不自觉地追随着马得水的身影。阳光下，他自信从容的样子，与初见时那个傲慢的城里少爷判若两人。
仪式结束后，实践队立刻投入工作。林教授带领研究生们走访村民，了解教育需求；苏雯负责给孩子们上美术课；福瑶和马得水则开始调试设备，准备晚上的"数字课堂"展示。
"紧张吗？"马得水一边连接电脑一边问，"第一次带队做项目。"
福瑶擦了擦额头的汗："有你在，不紧张。"
马得水突然停下手中的活，认真地看着她："福瑶，有件事我想了很久..."
