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“清华保送生来竞赛班体验生活？”
林白手里握着钢笔，笔尖一下一下戳着周翊然的奥赛真题集，在《电磁学精编》的封皮上留下了十几个小洞，接着调侃道，“您这算不算学术凡尔赛呀？”
周翊然摘下防蓝光眼镜，轻轻揉了揉鼻梁上被压出的红印，解释说：“教务处要求保送生完成200课时的社会服务。”
说着，他忽然抽走林白乱涂乱画的草稿纸，打趣道，“比如教教某个把麦克斯韦方程组画成抽象派油画的人。”
午后的阳光炽热，让竞赛教室里弥漫出塑胶地板被烤后的味道。
“这道题。”
周翊然用红笔圈出压轴题，提示道，“用你上周拆监控线路的逆向思维试试看。”
题目是关于电磁场中带电粒子的运动轨迹分析。
林白转着笔杆，努力回忆起大学时蹭过的物理讲座，突然在草稿纸上画出一个歪扭的螺旋线，边写边说：“洛伦兹力提供向心力，qvB = mv2/r……”
用力过猛，钢笔尖直接戳破了纸张，“再加上电场力导致的纵向加速度。”
周翊然见状，忽然按住他的手腕，提醒道：“建议把‘加速度’写成中文，你画的α看起来容易让人认错。”
教室后排传来一阵窃笑。
几个竞赛生探头偷看林白的鬼画符，有人小声嘀咕：“校霸改行当印象派画家了？”
系统适时弹出对话框：【需要生成《电磁学怼人语录》吗？】
林白在心里默默比了个中指。
当林白把最终答案拍在周翊然面前时，对方金丝眼镜闪过一道光。
“答案正确。”
周翊然用红笔在计算结果上画了个圈，接着说道，“但解题过程……”
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