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关佩晓眼中的疑惑一闪而过，立马怔住：“想……露凝我以为他喜……”
她的反应好像比自己想象中激烈？她难道也对童磊……
上课铃像当年两人第一次对话时恰到好处地响起，关佩晓没再说话，又看她一眼匆忙跑回教室。
薛露凝刚在凳子上坐稳，前面传来一张小纸条：刚刚找你的女生是谁？
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英语老师个子不高，但是一打眼就很利落。她说话速度很快，用英语做了简单的自我介绍又迅速翻译一遍之后，一句废话也不说就开始讲课文。
虽然是第一节英语课，但大家都精神绷紧不敢松懈，因为老师随时就会敲敲你的桌子让你翻译一句话或者念课文，答不上来就要一直站着。
在这样的氛围下，大家精神都很集中，一堂课下来倒是超额完成教学目标，留下几分钟背单词复习本节课内容。
薛露凝已经把刚刚听到童磊“那个”的消息抛到脑后，因为觉得新鲜所以分外认真。
她小升初的英语考第一完全是运气好，学英语只靠死记硬背，谈不上什么高效的学习方法，所以也没很大的兴趣。
这个老师倒开启了她学英语的一点兴趣，刚刚那堂课，她有沉浸在那个世界里，她喜欢这种感觉。
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她小学三年级第一次学英语，对着那些跟拼音很像的字母一筹莫展，它们在字母里读一个音，组合成单词又有另外的音，她一向喜欢找规律去记东西，但是面对英语，她的想象力失灵了。
当她持续一年拿着勉强及格的英语成绩回家后，爷爷觉得不能这样坐视不管了，之前本着对她的信任没有逼迫她学习，现在看起来只靠她自己真的不太行，所以经于老师介绍打算送她去补习。
三年级的暑假，薛想想开始了人生第一次的补习生涯。
班上学生不多，加起来也就十几个，老师在黑板上从字母开始讲音标、讲单词构成，她捧着崭新的剑桥少儿英语听得昏昏沉沉，每次到下课都被后桌的女生推醒，“哎，你怎么又睡着了？”
天地良心，她也不想睡觉，只不过那老师大概是年纪大了，讲话极慢，她一开始还耐心等待，后来实在哈欠连天忍不住睡过去，要怪还是怪老师，她下了一个结论。
后桌的女生听她辩驳也不插话，只是抿嘴笑，又递过自己的笔记：“借给你抄，你也不能空着手回去。”
