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清晨的阳光像被揉碎的金箔，顺着纱窗漏进病房。
林砚被尿意憋醒时，睫毛还沾着睡意，迷迷糊糊抓过床头柜上的数学练习册——那是李婉秋昨晚放在这里的，封皮上还留着她保温杯压出的水痕。
指腹刚蹭到书页，熟悉的温热感就顺着指尖爬上来。
他猛地清醒几分，就见《三角函数》那一页的公式边缘泛起细密金光，像有只无形的手在纸背勾勒星轨。
“正弦定理、余弦定理……”林砚喉咙发紧，那些曾经让他头痛欲裂的符号突然活了过来。
正弦曲线在脑海里自动延展成波浪，余弦定理的推导过程像放电影似的，从最基础的直角三角形开始，一步步拆解到任意三角形的证明。
连练习册上某道错题的红笔批注，都清晰地浮现在视网膜上，甚至能看见批注者笔尖颤抖的痕迹——是李老师的字迹，末尾还画了个鼓励的小太阳。
“叮——知识转化奖励触发。宿主当前数学水平提升至高一上学期优秀线，获得‘基础逻辑链构建’能力。”
机械音在颅内炸响的瞬间，林砚的后槽牙差点咬到舌尖。
他猛地合上练习册，又偷偷翻开，金光还在。
病房里消毒水的气味突然变得清晰，他听见自己心跳如擂鼓——原来昨晚不是梦。
那个总在数学课上画篮球的刺头，真的死了。
“叩叩。”
查房的白大褂推门进来时，林砚正盯着练习册上的“解三角形”章节发呆。
中年男医生拎着听诊器，目光扫过床头的吊瓶，随口道：“小同学，恢复得怎么样？”
“好多了。”林砚攥紧练习册，指节发白。
医生扯了扯口罩，突然起了逗弄的心思：“我侄子也上高三，昨天问我道题，说什么在△ABC中，已知a = √3，b = 1，B = 30°，求角A。你帮我看看？”
林砚瞳孔微缩——这题他昨晚刚在练习册上见过。
蓝芒在眼底一闪而过，他甚至能看见脑海里的思维沙盘：三角形ABC被拆成线段、角度、正弦定理的公式，像积木般自动拼接。
“30°或150°。”他脱口而出，“但150°时A + B = 180°，不符合三角形内角和，所以角A只能是30°。”
医生的手悬在半空，听诊器“啪嗒”掉在床头柜上。
他猛地抬头，镜片后的眼睛瞪得溜圆：“你……你以前数学不是年级倒数吗？”
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