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晨曦微露，金色的阳光透过窗棂，在课桌上投下斑驳的光影。
高三（3）班的晨读课，空气中弥漫着书本的油墨香和青春特有的躁动。
陈启明推了推鼻梁上的方框眼镜，镜片后的目光如同探照灯般扫过教室，最终定格在最后一排靠窗的位置。
“林砚。”他声音不高，却带着不容置疑的威严，“昨晚的《赤壁赋》默写，拿上来。”
教室里霎时安静下来，几十道目光齐刷刷地投向林砚。
要知道，这位曾经的“刺头学渣”，别说默写《赤赋》，就是让他完整背出一段，都堪比天方夜谭。
林砚站起身，校服内袋里那张泛黄的照片隔着薄薄的布料，贴着他的心口，传来微弱的暖意。
他迎上陈启明审视的目光，嘴角勾起一抹若有若无的弧度。
那些曾经诘屈聱牙的古文，此刻在他脑海中如同一幅徐徐展开的画卷，每一个字都闪烁着温润的金色光芒，清晰无比。
“好。”他应了一声，声音平静，却带着一股连自己都未曾察觉的笃定。
他从容地走到讲台，将默写本递了过去。
陈启明接过本子，目光落在纸页上。
一行行隽秀工整的字迹，墨色均匀，笔锋有力，与传闻中林砚那龙飞凤舞的“天书”判若两人。
更让他惊讶的是，通篇默写，竟无一处错漏，甚至连标点都用得恰到好处。
“这……”陈启明扶了扶眼镜，有些难以置信。
他抬起头，锐利的目光再次审视着林砚，似乎想从他脸上找出作弊的痕迹。
然而，林砚只是平静地站在那里，眼神清澈，没有丝毫闪躲。
“老师，有什么问题吗？”林砚问道，语气坦然。
陈启明放下默写本，清了清嗓子，掩饰住内心的波澜。
他知道林砚最近有些变化，但没想到变化如此之大。
“《赤壁赋》默写得不错。”他顿了顿，话锋一转，从讲台上拿起另一份试卷，“这是昨晚布置的数学拓展题，涉及三角函数、数列和不等式的综合应用，难度不小。你的解题报告呢？”
这话一出，班里顿时响起一片压抑的抽气声。
那套数学题，可是难倒了班里一大片尖子生，林砚能做出来？
林砚似乎早有预料，从书包里又取出一份叠得整整齐齐的报告，递了过去。
“在这里，老师。”
陈启明接过报告，快速翻阅起来。
纸上，解题步骤清晰，逻辑严密，公式运用娴熟。
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