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手机屏幕的冷光映着他泛蓝的瞳孔——过目不忘能力启动时的标志，"上回贴吧水军，这回作文题陷阱，他是铁了心要把我按在'靠模板'的标签里。"
看来下次得下点更猛的料了。
第二天清晨，方清如的办公室飘着茉莉花茶的香气。
林砚推开门时，她正对着电脑皱眉，屏幕上是某教育机构的"高分范文库"文档。
"方老师。"林砚把昨晚整理的分析稿放在她手边，"这题的引导性太明显了。 '奉献'用了'在于'，'成功'用了'才是'，语气权重不对等。"
他指了指文档里的范文，"您看，这篇《奉献之光》里，'奉献'出现了十九次，'成功'只出现三次，还是作为反面案例。"
方清如的手指在键盘上悬了悬。
她点开文档属性，发布机构那栏赫然写着"云港启智教育科技有限公司"——沈知行父亲的公司，她上个月刚见过对方的投资计划书。
"我竟没注意到。"她捏着茶杯的手微微发颤，茉莉花瓣在水面上打转，"这些年命题组为了提高平均分，确实会参考机构给的范文库......"
"所以他们不是要考学生，是要考'听话'。"林砚扯了扯校服领口，"但这次，我偏要写'价值没有标准答案'。"
考试当天，高三（3）班的空调发出嗡鸣。
林砚盯着作文纸，笔尖在"价值的选择"标题下顿了三秒。
他想起上周陪林思雨去医院看她奶奶——老人躺在病床上编竹篮，竹篾在枯瘦的手指间翻飞，说"编得顺手，比卖钱痛快"；想起顾昭整理的《希腊先哲语录》里，赫拉克利特说"人不能两次踏进同一条河流"；想起系统思维沙盘中，无数个"价值"的模型在碰撞融合。
他笔下的字逐渐快起来："真正的价值，不在于选择奉献或成功，而在于是否忠于内心的火种。陶潜种菊是价值，张衡造仪是价值，市井里卖早点的阿婆把粥熬得绵密，也是价值......"
林思雨坐在教室后排，咬着笔杆望着林砚的背影。
她想起昨天午休时，他蹲在操场边听她讲奶奶编竹篮的故事，说"最动人的从来不是大道理，是具体的人"。
她翻到作文纸第二页，写下："奶奶编竹篮时眼里的光，比任何'成功'都亮。"
成绩公布那天，方清如抱着作文本进教室时，眼眶是红的。
"林砚，林思雨，满分。"她把两本作文放在讲台上，封皮在阳光下泛着金，"但我要告诉你们......"她压低声音，扫了眼后门，"这次作文题的评分标准，原本规定'支持奉献'的文章才能上一类卷。"
