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林砚捏着深灰色信封的手指微微发紧，系统警报声在脑海里像蜂鸣器般震颤。
他能感觉到封皮底下那张照片的棱角正隔着纸张硌着掌心——这不是普通的信件，更像某种证据。
图书馆的空调突然“嗡”地响了一声，他这才惊觉后颈已沁出薄汗。
抬眼望了望窗外，教导主任办公室的窗帘依然被灯光染成昏黄色，影子晃动的轨迹比刚才更急，像是在反复踱步。
“咔嗒。”
拆信刀划开信封的声音在寂静里格外清晰。
第一张飘落的是张照片，泛着旧报纸的黄斑——照片里是2001年全市高考作文命题组的合影，最中间的位置站着个穿藏青西装的男人，正是现任教导主任周明远。
第二页是沓打印纸，页眉印着“七中语文组内部评分细则”，页脚日期从2000年到2003年，每一份都用红笔圈着同一句话：“思想倾向需符合主流价值，对社会现象批判类作文，基础分扣减20%。”
最底下一张信纸字迹与信封一致，每个字都像刻在钢板上：“周明远从2000年起担任市作文命题组顾问，他筛选的‘高分作文’，全是会说漂亮话的提线木偶。有人在用高考作文筛选‘听话的学生’——包括你上次月考那篇《光的形状》，原本该是满分。”
林砚的指甲深深掐进掌心。
系统提示音还在持续，知识星图在眼底投下淡金色光斑，将信上的每一行字都拆解成数据链条——2001年姜棠的小升初作文被打过低分，2002年林思雨的《乡土中国新解》突然“遗失”，原来都不是偶然。
他猛地合上信纸，纸张摩擦声惊得窗边的麻雀扑棱着飞走了。
手表显示已经九点半，方清如老师的办公室通常十点锁门。
“顾昭。”他摸出手机发消息，“来图书馆后门等我。”
五分钟后，藏青格裙的身影准时出现在梧桐树下。
顾昭抱着笔记本，发梢还沾着晚自习后走廊里的风：“需要查周明远的银行流水？还是联系当年命题组成员？”
“先去方老师办公室。”林砚把信塞进她怀里，“你记着，等会不管我说什么，都别打断。”
顾昭垂眸扫过信的内容，睫毛轻颤了一下。
她把信小心收进文件袋，指尖在封口处按了按：“明白。”
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