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钱明涛的脸涨成猪肝色。
他猛地抓起讲台上的保温杯，杯盖"当啷"砸在地上，褐色的枸杞水溅在林砚校服裤腿上。
"你、你这是污蔑！"他弯腰去捡杯盖，手指却不受控制地发抖。
林砚盯着他发红的耳尖，突然想起昨夜系统提示的"知识星图·白银阶"——这个阶段的能力是"信息关联推演"，能把碎片化线索串成完整链条。
钱明涛最近总在午休时去行政楼顶楼打电话，周凯的黑色奔驰上周三停在学校后巷，还有三班上周申请实验室时，原本该批的张老师突然请了病假......
"姜棠。"他轻声喊了句。
正蹲在座位下捡小熊挂件的姜棠猛地抬头，鼻尖还沾着刚才钻桌子时蹭的灰。
她看见林砚对她眨了下左眼，立刻明白了——那是他们的暗号，"需要帮忙"。
午休时，顾昭的笔记本电脑在林砚课桌下发出轻响。
姜棠装成找橡皮，蹲在过道里把手机屏幕亮给林砚看——顾昭发来的监控截图：钱明涛坐在行政楼接待室，对面是穿深灰西装的周凯，两人中间摆着个牛皮纸袋，钱明涛的手指正敲着纸袋边缘，口型清晰可辨："清除不稳定因素。"
林砚的指甲轻轻掐进掌心。
系统星图突然亮起刺目金光，"跨学科融合"节点与"信息推演"节点连成一道银线——原来钱明涛所谓的"校规"，不过是周凯用来维护"凯达杯"利益链的工具。
那些挂着竞赛生名头的孩子，根本不需要真才实学，只要交够赞助费，就能用实验室、占名额，而像三班这样突然崛起的"不稳定因素"，必须被掐灭。
"下午升旗仪式。"他在纸条上写了几个字，折成纸飞机扔给赵磊。
赵磊展开时，纸飞机翅膀上的钢笔字力透纸背："我要讲话。"
下午三点，操场的梧桐叶在风里沙沙作响。
林砚站在升旗台旁，望着台下密密麻麻的蓝白校服，突然想起三个月前自己站在这里被通报批评的样子——那时他是老师眼里的刺头，现在他是全校第一的"怪物"。
"我不是老师，也不是校长。"他接过主持人的话筒，声音混着扩音器的电流声，在操场上空荡开，"但我相信一件事——知识不应该被垄断，教育也不该成为少数人的特权。"
