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那学生战战兢兢地以乌龟的速度挪了上去，很显然他没什么好的思绪，只能从自身出发来答“我之来处，究有何轻”来表达自己的学习辛苦，以及为国家报效的忠心。
且不论题目中心有没有抓准，就是文辞上，他就出现了很大的问题，前言不搭后语，想到哪里就说哪里，显然是因为太过紧张，根本在脑海中理不出个逻辑来。
等到他答完后，早吓的面如土色，跪地求饶。
太子并没有流露出任何厌恶或者不高兴的神情来，反问温声道
“你不必担心，本宫说了，无论你们答的好不好，本宫都不会为难你们，既然已经答完，就回去吧。”
那学生才感激涕零地退了回去。
因为他提出了一个思路，后面几个都照着这个思路走，只是论证词句上有偏差。无论磕磕绊绊还是流畅，太子都未表露分毫。
到了苏孝廉的时候，他还神游天外，似乎还没想好该往哪里答题。
苏君禾再次扯了他一下，他才清醒，急忙上前，先行了一礼，手有些轻轻地颤抖，小心翼翼地说道
“贫瘠与富庶，是.......是有区别的，这膏腴之壤，沃野......千里，如锦绣铺陈，刚柔并济。黑壤吐息，蒸腾......甘芳。
稻粱菽麦，不待人力而自丰，桑麻果蔬，稍加培植则蓊郁。五谷不催自熟，桑麻不劝自茂。”
苏孝廉越答越顺，顿了下后，犹如背书般继续道：“硗确之地，土薄石多，砂砾杂陈。飞沙走石，四时荒寂。斥卤盐碱，草木难生。贫瘠......”
苏孝廉像是找到了答题思路，针对何为贫瘠、何为富庶，进行了辞藻华丽的辩证。
慕云舒都不得不佩服他，不愧是苏家学堂出来的，引经据典、鞭辟入里，文辞斐然，字句优美。而且越说越顺畅，一开始还有些磕巴，后面开始流利飞扬，简直把所有美好的词都给编入了其中。
等到他说完后，太子一直无悲无喜的面庞上有了些喜悦，轻笑道
“不愧是出自苏家学堂，当真是学富五车，这华丽文采，本宫自叹不如，难怪苏家多入翰林。苏公子辛苦，请坐。”
苏孝廉有些飘飘然，整个人放松了下来，再次向太子行了一礼，步履从容地走了回去。
有了太子的夸奖，后面的又默认了苏孝廉的答题思路。
但也只能是思路，因为论文墨诗书，苏孝廉几乎把所有好的词都给说完了，直接堵死了后面人的论证。
两个学生挖空了心思，也没找到更好的辞藻，有一个甚至要引用了苏孝廉的话。
苏孝廉镇定地坐在那里，但嘴角上却已经浮现了笑意，他暗暗心想，这样下去，当无人能在文采上超过他。
不咸不淡地过了两个后，杨双修站了起来，坦坦荡荡地走到了殿前，向太子行礼后，答道
“贫瘠与富庶，是与国家的发展息息相关的，贫者，或困于土地之贫，或困于学识之贫，或困于金银之贫。
土地贫瘠可迁移，如愚公移山。可改造，如精卫填海。可学习，如程门立雪。
学识之贫，可言之，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。假人之长以补其短。”
杨双修站在那里，气势就很足，跟前面的人相比，简直可以说是优秀，既落落大方，又侃侃而谈，甚至扬手踱步，自信从容。
