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借景抒情，融入思考：诗中在描述水患的同时，巧妙地融入了诗人的感慨与思考。如“不封禅兮安知外！”一句，表面看似突兀，实则将水患与封禅联系起来，暗示封禅能让帝王知晓天下大事，从侧面反映出此次水患是超出意料的重大变故，丰富了诗歌的内涵。
2. 情感表达
忧虑无奈：面对瓠子决堤，一句“将奈何”将诗人内心的忧虑与无奈展现得淋漓尽致。整首诗中对水患严重后果的描述，都渗透着对局势难以掌控的无力感，体现出对百姓命运和国家安定的深切担忧。
对河伯的责问：“为我谓河伯兮何不仁，泛滥不止兮愁吾人？”诗人直接向河伯发出责问，指责其不仁，让河水泛滥不止，给百姓带来无尽愁苦。这种对神灵的质问，既反映出面对自然灾害时人类的渺小与无助，又体现出诗人对百姓苦难的同情以及对水患的愤懑。
期盼与感慨：诗中虽未直接表达对治水成功的期盼，但从对水患肆虐的描述以及对河伯的责问中，能间接感受到诗人渴望水患平息、恢复安宁的强烈愿望。同时，“不封禅兮安知外！”也流露出对世事无常的感慨。
3. 艺术特色
情景交融：诗歌将对水患景象的描写与诗人内心的情感紧密结合。如“浩浩洋洋兮虑殚为河”，既描绘了水势浩大的场景，又传达出诗人对大地变成泽国的忧虑；“鱼沸郁兮柏冬日”，借冬日鱼多的景象，暗示水患持续，烘托出一种压抑、无奈的氛围，使读者能更深刻地体会诗人的情感。
想象与夸张：“蛟龙骋兮方远游”一句运用想象，将洪水泛滥想象成蛟龙肆意奔腾远游，赋予水患一种神秘、宏大的力量感，增强了诗歌的艺术感染力。“浩浩洋洋兮虑殚为河”“功无已时兮吾山平”等表述，通过夸张的手法，极言水势之大与治水工程的艰难，强化了诗歌的表现力。
质朴自然：诗歌语言质朴，以直白的表述描绘水患及内心感受，不事雕琢，却能真实地反映出当时的场景和诗人的心境，具有强烈的感染力，让读者能真切地感受到这场灾难带来的冲击。
……
解析：
瓠子决兮将奈何？
解析：开篇以突如其来的设问，点明瓠子口黄河决堤这一灾难性事件。“将奈何”三个字，直白地展现出汉武帝面对决堤时内心的震惊、焦虑与不知所措，奠定了全诗忧心忡忡的基调，引发读者对如何应对这场水患的关切。
浩浩洋洋兮虑殚为河。
解析：此句描绘了决堤后洪水泛滥的壮阔且可怕场景。“浩浩洋洋”生动地展现出洪水汹涌澎湃、汪洋恣肆的态势，“虑殚为河”则表达出诗人深深的忧虑，担心整个大地都将被洪水淹没，变成一片泽国，突出了水患的严重程度以及其可能带来的毁灭性影响。
殚为河兮地不得宁，
解析：承接上句，进一步阐述若大地尽成河流所导致的后果。一旦大地被洪水覆盖，土地便失去了安宁，正常的生产生活秩序被彻底打乱，百姓将陷入水深火热之中，强调了水患对国家和人民造成的巨大破坏。
功无已时兮吾山平。
解析：“功无已时”表明为了治理水患，工程持续不断，耗费了大量的人力、物力和时间。“吾山平”则形象地说明治水工程的艰巨，为了获取治水所需的材料，甚至将吾山都几乎挖平，从侧面反映出治水工作的艰难程度以及水患的严重性。
吾山平兮钜野溢，
