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悼离赠妹诗?其二
左思
穆穆令妹，有德有操。
靖恭鲜言，闻善则乐。
余尚幼冲，载慕载矫。
虽其不敏，敬授善道。
咨余承训，徂尔既丰。
受兹慈父，训善之崇。
寻途之乖，羊肠九折。
匪惟艰难，亦阻险厄。
在昔同生，今为异域。
良会无期，中心蕴结。
阴灌阳丛，凋华堕萼。
欢接靡因，悲忧充廓。
何用讬诚？寄之翰墨。
……
赏析：
《悼离赠妹诗?其二》是西晋文学家左思的作品，以真挚深沉的情感，细腻地描绘了兄妹间的深厚情谊以及离别的哀伤。
一、情感基调：深厚的兄妹情谊与离别的悲怆
诗的开篇，左思便以 “穆穆令妹，有德有操。靖恭鲜言，闻善则乐” 高度赞扬妹妹的品德操守，展现出妹妹端庄、谦恭、善良的美好形象，字里行间洋溢着对妹妹的敬重与喜爱。紧接着回忆自己年幼时 “载慕载矫”，受妹妹 “敬授善道” 的影响，凸显出兄妹间相互学习、情谊深厚。然而，“在昔同生，今为异域。良会无期，中心蕴结”，往昔同处一家的亲密与如今天各一方的分离形成鲜明对比，将诗人内心因分离而产生的悲怆与郁结之情推向高潮，奠定了全诗哀伤的情感基调。
二、艺术手法
1. 对比衬托：诗中多处运用对比，如过去同生共处与现今分离异域的对比，这种强烈反差深刻地表现出分离之痛。同时，以妹妹的美好品德 “有德有操”“闻善则乐” 来衬托自己对妹妹的深厚情感，以及分离后内心的失落与不舍。
2. 比兴手法：“阴灌阳丛，凋华堕萼” 一句运用比兴。阴气侵袭阳间的花丛，致使花朵凋零、花萼坠落，以花朵的衰败来象征兄妹分离后美好生活的消逝，营造出一种哀伤、凄凉的氛围，委婉地表达出内心的悲痛，使情感的抒发更加含蓄且富有感染力。
3. 直抒胸臆：在描述完种种经历与情感后，诗人直接发出 “欢接靡因，悲忧充廓” 的感慨，直白地倾诉出因无法与妹妹欢聚而满心悲忧，让读者深切感受到其内心的痛苦。最后 “何用讬诚？寄之翰墨”，更是直接表明写诗目的，将对妹妹的思念之情毫无保留地诉诸笔端，情感真挚强烈。
三、主题思想
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