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找人调查了何雨水平常学习态度，又看了看何雨水的试卷后，便立马让人把何雨水叫到办公室。
“方教授好，您找我？”何雨水来到办公室，见办公室门开着，里面坐着一个五十多岁的教授，轻敲了几下门问道。
“你就是何雨水吧，快进来坐”方教授脸上带着温和的笑意。
“是”何雨水乖巧的坐在方教授的对面。
方教授虽是教授，但同时他也是一名高级工程师，平常很少在学校，基本都游走在各大工厂里。
同时何雨水也认识了几位方教授带出来的学生，也就是他的师兄向建华。
虽然方教授带出来的学生并不多，但最低都是助理工程师，甚至于还有一个也是高级工程师。
方教授可以说是工程师这一职业的大拿。
何雨水就是学这个的，自然得恭敬些。
果然，当方教授提出让何雨水做她的学生时，何雨水想也不想便答应了，这简直就是天上掉馅饼啊。
其实要不是因为何雨水才上大一，入学时间短，方教授都想给她一个研究生的名额。
ε=(′ο｀*)))唉，可惜，校长不同意，而且他也觉得何雨水需要好好磨练磨练。
师徒关系确定下来后，何雨水除了在学校上课，就是跟着方教授前往不同的工厂里指导学习。
当何雨水第一次上手实操，方教授全程看着没说话，就这么静静的看着何雨水维修机器，动作虽然生疏，步骤却没任何问题。
顿时更加高兴了，有天赋，肯努力，是个好苗子。
为了不引人怀疑，何雨水每天抽空基本都在画图，慢慢的大家也都知道，师傅新收的这个小师妹是个学霸。
这个年代，工厂用的设备基本都是从老大哥那边引进的技术。
说真的，这些技术是真的很落后，何雨水花了近一个月才把这些不同型号的车床吃透。
同时在原有的技术稍稍改进不少。
当方教授看到何雨水交给他的图纸眼睛瞬间就亮了，到不是何雨水展现的技术有多高明，而是他们思维受到局限，压根没往这处想。
何雨水的图纸，打开了他们的思路，无疑是给了他们很大的启发。
很快，师徒俩便用一台报废的机器进行改装。
一些已经完全损坏的零件他们也只能画出图纸，让厂里的八级钳工帮忙制作出来。
师徒俩忙活了一个月，这才成功改进第一台机器。
经过测试，不仅消耗低，功率大，更是大大节省人力，有点半自动那味了。
方教授直接联系工业部的领导，很快，这台机器在领导的注视下开始运转。
看到成品那一刻，众人都不自觉的给予掌声。
从那以后，何雨水就一直跟在方教授的身后，从第一厂开始，帮助那些老旧的机器进行升级。
如果只是师徒俩就算连轴转也不可能完成这么多机器的升级，只能招来两个助理工程师跟着一起学习。
同时每到一个厂也会让厂里的工程师跟着一起学习。
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