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傅崇本就不指望靠这个说服，再看一眼课堂，发现想知道答案的学子不在少数，于是朝吴夫子使了个眼色。
吴夫子拿出一卷红纸。
大家都疑惑的望着。
张子舟皱眉，看来我的考试成绩要曝光了。
傅崇道：“本宗学有规矩，三次第一等可以升班，你们，就看看吧。”
红纸展开，张子舟的三个第一等，赫然出现在众人眼中。
一众学子倒吸一口凉气。
傅岱评价的第一等，公认的难拿。
而且不要以为傅岱在经学丁班，就认为他的本事差。
恰恰相反，就是因为他厉害，才在丁班待着，帮整个宗学托底。
这个，大家心知肚明。
一部分学子已经不再怀疑。
傅崇显然不打算就这么完了，既然已经公布，那就索性公布到底。
又让姓陈的夫子，把张子舟考的策论，试帖诗当众展示。
字是馆阁体，诗是五言六韵。
这下，其他学子和李双卿、裴宽都低下了头。
惭愧啊，写这么好，再苦练十年都比不了。
张子扬脸上没什么变化，心里翻江倒海，特别是看到试帖诗。
他以前见过学政，知道一些关于试帖诗的情况。
张子舟的这首，是翰林的水准！
难怪山长要一对一的教。
随后，他垂头丧气的离开了座位，给张子舟腾地方。
“既然大家没有意见，那就开始授课。”傅崇说着，看向张子舟，指着最前排的空位：“你以后坐在这里。”
“是，山长！”张子舟站在桌案后面。
山长不先坐，他不能坐。
傅崇来到桌案前面：“我先教你文说。”
文说，这是中举的读书人写的一本八股文入门，为初学者提供了基本的理论框架。
也就是说，傅崇要开始教张子舟八股文。
其实吧，这一世的张子舟会，但没有名师指导，写的马马虎虎。
估计傅崇也是这么认为的，所以从头教起。
正所谓：基础不牢，地动山摇。
“跟着我学，一养气，二抱题，三眀体，四分门，五立意，六用事，七造语，八下字。”
张子舟听着，一下想起来了，这是陈绎曾写的。但在这个时代，作者不是陈绎曾，但内容一模一样，放心了不少。
就在张子舟学《文说》的时候，娄渊在自己书房反复看三国演义的群雄逐鹿篇。
他一边看，一边后悔：“写得好，就是太少了。接下来应该是改变历史走向的荆州（赤壁）之战，还有诸葛出山。”
想到这里，作为一县之尊的娄渊，竟然像个书生一样抓耳挠腮，又不得不再看一遍。
管家进屋看见，关切道：“老爷，您这是怎么了？坐卧不安的，要不要请大夫过来瞧瞧。”
“我没病。就是……”娄渊说不出口。
管家看在眼里，立马猜到了，眼珠一转，立马有了主意。
不懂县令的一颗心，还配当他的管家吗！
于是，管家上前献策：“老爷，您这么想看，为什么不直接登门呢？”
“登门？不行，我好歹是县太爷，直接去找他，成何体统。”娄渊连忙摆手。
“可以微服私访啊，先找余巡检，让他别把您的行踪告诉别人，再找个本地人带路……”
“啊！嗯？嗯！有理。”娄渊站起身，决定微服私访。
