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一下子就让台下的同学听进去了。
“高考是人生最公平的事情，至少结果是公平的。”
“那年，小王的一个高考成绩很好，去了一所一本学校。”
“小美和小王同村的，高考成绩很差，去了二本。”
“……”
这篇作文像讲故事一样娓娓道来，不让人感到厌烦。
也没有任何说教。
更不是一些听起来就不靠谱的话。
台下的人一个字一个字的听。
有的人通过作文联想到自己，不知怎的就掉下了眼泪。
还有的人，眼圈泛红，内心默默发誓：“我一定要通过高考改变自己的命运。”
这些人大部分都是高三的同学。
高考，对他们来说不远了。
很快文渊的演讲到了末尾，他说出了演讲内容的最后一句话：“高考能决定人生，至少十年后的人生。”
这句话说完，台下响起热烈的掌声。
从来没有过的。
同学们自发鼓掌。
可见这次演讲到底有多成功。
文渊面对同学们的热情鼓掌，鞠躬说：“谢谢大家，我的演讲完毕。”
他说完就往升旗仪式的讲台下走去。
那一个背影像是英雄打了胜仗荣耀归来。
直到他的背影彻底消失在升旗仪式的讲台上，掌声还没停歇。
此次演讲，能取得如此成功。
一、《高考的意义》确实触动人心。
二、文渊演讲的时候没出错，不磕磕巴巴的，全程情感充沛，不是纯大声的机械朗读腔调。
这二者缺一不可。
换一句话来说，今天不是文渊上台演讲，绝不会有现在这话效果。
在后台的秃头李老师嘴都笑开花了。
一位校领导都走过来说了句：“这小子演讲的不错，以后可以经常上台演讲。”
秃头李老师看了一眼，笑：“谭校长谬赞了。”
谭副校长笑了笑，没说话走开了。
周围有几个老师，看见这一幕心底酸酸的。
文渊到了秃头李老师身前站好，挺直脊背说：“我的演讲还不错吧。”
这种话很是没大没小。
要是换一个学生，秃头李老师肯定心底不喜，可文渊这么说，他心底还挺舒服的，随口道：“你很好，表现得不错。”
“谢谢夸奖，我能回去了吗？”文渊问。
秃头李老师说：“回去吧，对了以后你可能经常上台演讲了。”
𝑰 𝔹 ⓠ 𝔾. v 𝑰 ℙ
