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虽然只是微小的进步，但这无疑是一个巨大的突破！
陈舟又惊又喜，立刻看向老咕噜。老咕噜微笑着对他点了点头，似乎在说：“图腾会帮助他们。”
陈舟明白了！咕噜部落运用能量的方式，与图腾柱息息相关！图腾柱不仅是信仰的核心，更是某种能量“增幅器”或者“引导器”！在图腾柱的能量场范围内，他们更容易与能量产生共鸣！
这个发现让陈舟精神大振！他立刻调整了教学策略。
他不再强求咕噜战士们理解那些抽象概念，而是引导他们将注意力集中在图腾柱上，去感受图腾柱散发出的能量波动，然后尝试着将这种波动，通过自己的身体，“传递”到手中的藤蔓或石片上！
他甚至开始模仿老咕噜的吟唱，虽然发音不准，调子也跑偏，但重点在于模仿那种特定的精神频率和节奏！
他还发现，跳舞似乎也有帮助！咕噜部落在进行仪式时，经常会跳一些动作简单、但富有韵律感的舞蹈。陈舟尝试着将能量引导的动作融入到这些舞蹈中，让学习过程变得更加直观和有趣。
于是，图腾柱下的教学场景变得有些滑稽，但也充满了活力——陈舟一边手舞足蹈，一边发出跑调的吟唱，努力引导着一群同样手舞足蹈、表情认真的青肤小个子，去感受和引导能量。
效果出奇的好！
在图腾柱的辅助和陈舟“寓教于乐”的教学下，越来越多的咕噜战士开始掌握了初步的能量共鸣技巧！
他们可以让手中的藤蔓发出微光，让石片短暂地提升锋利度。虽然效果还很微弱，离实战应用还有距离，但这无疑为他们打开了一扇新世界的大门！
整个部落都为此感到兴奋和鼓舞。战士们训练的热情空前高涨，看向陈舟的目光也充满了感激和崇拜。
陈舟自己，也在这个教学过程中受益匪浅。
为了教会别人，他必须更深入地去理解能量共鸣的原理。每一次示范，每一次引导，都加深了他自身对能量的掌控和理解。他发现自己引导能量的速度更快、更精准了，能量在体内运转也更加流畅自如。
他甚至可以尝试将能量凝聚成更复杂的形态，比如在指尖形成一道微弱的能量刃，虽然威力不大，但这代表着他对能量塑形的初步探索。
更重要的是，通过观察咕噜战士们不同的学习进度和反应，他发现每个个体对能量的亲和度和擅长的方向似乎都不同。比如蓝纹，他对藤蔓的共鸣效果最好，而另一个战士则对石片的共鸣更有天赋。
