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如此，雷礼似乎还是误解了什么。
“有什么问题就问，不要不好意思！当年我可就是吃过这个苦的，所以千万别不好意思，不然动作做不到位，这刀法的威力可就少了起码一半！”
雷礼念念叨叨，说着说着，就说起当年他学这刀法时如何如何。
比如因为没彻底理解招式，但又不好意思问，结果练来练去练出个四不像，最后被师父破口大骂蠢驴笨猪什么的……咳咳，不对不对，没有，最后一条绝对没有！
看雷礼说地兴起，鹿野也实在不好打断他，更不好表示她好像真的都懂了。
只好勉为其难，愣是苦思冥想又生造出几个“问题”，好满足雷礼的教学欲望。
果然，听到鹿野又提问，雷礼便露出一脸“果然如此”的表情，然后兴致勃勃地为鹿野“解答”。
鹿野：……
嗯，没事儿。
自己理解是自己理解的，再听一遍加深印象，没坏处！
就是这样的教学方法，自然而然地不可能教地太快。
等到眼看时间不早了，雷礼收刀时，才堪堪讲完了三招。
还是只听雷礼演示和讲解，鹿野没有实操的三招。
“今天就讲这三招吧，不过你今儿不必把三招都学会，你也学不会，那太难了！所以今儿你就把我方才教你的第一招大致样子使出来就行，接下来，呃，十天吧！十天能把这三招大致使出来，就算不错了！这套刀法总共也就十八式，十天学三招，全部学完就要两个月了，不过这两个月也就学个样子，真要发挥出这套刀法的威力，没个三年五载的不可能，所以以后你要勤——”
雷礼一边念念叨叨，一边掰着手指头算，正掰着，忽然目瞪口呆，最后几个字生生卡在喉咙里。
“啊，要干什么？”
鹿野一边纳闷雷礼怎么突然没音了，一边扭转身体，轻轻松松地挥出一刀。
正是雷礼方才使的第二招。
接着，几乎没有停顿，又挥出一刀。
是雷礼方才教的第三招。
方才雷礼演示时是刻意放慢了速度的，但此时，鹿野却分明没有减速。
三招都是正常偏快的速度。
顺滑，流畅，甚至有种舞蹈般的美感。
三招使完，鹿野收刀，挠挠头，心里有点儿纳闷儿。
呃，怎么说呢……
就，感觉挺简单呀？
可为什么听雷捕头说的，好像特别难的样子？
是她理解错了，还是只是她自我感觉良好？
说不定从旁观者角度看，她那几招其实耍地漏洞百出？
嗯，应该是这样！
肯定是这样！
被雷捕头视若珍宝，又苦练五年才小有成就的绝世刀法，怎么可能被她这么轻轻松松就学会了呢！
“雷捕头，我刚刚哪里耍地不对？”
自我感觉应该是自我感觉良好导致差错的鹿野虚心求问（题外话本句不是病句）。
雷礼：……
雷礼不想说话。
