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谭教授说：“第三，刚才段老师说到了木桶理论，我们希望你来做那个将所有木板关联起来的桶箍。
用你的想象力和学科贯通能力，把大家关联起来，以产生出更大的生产力和效用，好为国家和社会做出更大的贡献。”
菁莪继续点头：这也是她希望看到的。
夏教授说：“第四，除了我们几个的课题，还希望你能参与到孵化中心其他几个小组的课题研究当中。
你知道，研究和制造中发现问题的概率，要远高于生活中发现问题的概率，这样能激发你的灵感，从而提高创新发展速度。”
颜仲舜补充：“这与你说的点子公司类似，你说等人咨询，但等人咨询太被动，不如靠自己的敏锐去主动发现。
你不用管这发现对不对，也不用管你提出的问题在现有条件下能否解决。你只管提，大胆的提，其他的都交给我们。”
菁莪又一次点头：去研究过程中发现问题，确实比从生活中发现问题更便捷，更利于自己才能的发挥。
而且，以后也不用绞尽脑汁找机会找遮掩了，省的韩蜀和哥哥还以为她衔了通灵宝玉。
笑了笑，主动接下话去，说出自己的打算：
“第五，我想编写一套应用数学教材，把数学和物理化学生物计算机等学科关联起来，把数学应用专业发扬光大。”
“第六，我想建立应用数学中心，向外输出技术理论和应用方法。
数学是工具，只有更多的人掌握更多更优秀的工具，才能推动技术进步。
目前没有实力更缺少人手，所以第一步要先培养人才、储备人才。
现在大学里不都邀请医生、工程师、研究员去讲课吗？等我把我自己的课业学业进行完，也想去大学里开两门选修课。”
几位老同志一起点头：
“好，有想法，有格局，等将来孵化中心成规模了，咱们还可以在这里办讲习班。”
“只是，这是个大工程，很辛苦，你都想好了？”
“想好了，不辛苦，只是把我脑子里的东西传授给他们，做一个搬运工而已。
一人强不叫强、一项强也不叫强，算法是一种工具，我就是把某种工具掌握的再熟练，我也终究是一个人，一个人不成林。筑造技术高地、建设盛世华夏，需要大批人才。”
菁莪和其他的研究员不同，现阶段，她要做的不是探索新知识，而是把已知的拿出来。
以前的她，不能二二虎虎的去做这种事，现在她有几位老先生做后盾、有孵化中心做依靠，可以了。
她要一手推动诸位老师深入课题研究，尽快把理论形成体系，应用于实践；
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