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（本章未完，请点击下一页继续阅读）第80章张校长的态度(第2/2页)
团委的工作虽然重要，但通常不会直接惊动到他这里。
“校长，您还记得上学期末，我跟您汇报过的那个‘中海家教网’学生创业项目吗？”
武书记开门见山地问道，语气恭敬。
张振贤校长回忆了一下，点点头：
“哦，是那个…帮学生对接家教兼职，也给困难学生提供勤工俭学渠道的平台是吧？”
“有点印象。怎么，他们遇到什么困难了？”
他对这个项目还有印象，毕竟融合了创业实践和社会关怀。
“恰恰相反，校长！”
武书记脸上露出振奋的神色：
“他们不仅没遇到困难，反而发展得远超预期！这是他们项目负责人陆阳刚刚提交的最新运营报告，数据非常亮眼！您请过目！”
她双手将报告递了过去。
张校长接过报告，饶有兴趣地翻开。
刚看了几页，他翻阅的速度就慢了下来，脸上露出了明显的惊讶之色。
他的手指点着报告上那一行加粗的数字：
“日均订单量…突破800单了？”
“我记得你上次汇报时，他们才刚刚过百单吧？这才多久？两个月？翻了八倍？！”
“是的，校长！数据绝对真实，我已经和陆阳确认过。”
武书记肯定地答道，“他们团队的执行力和项目的生命力，确实令人惊叹！”
“很好！非常好！”
张校长放下报告，脸上满是欣慰和赞许：
“看来我当时还是保守了，低估了这群年轻人的潜力和这个模式的爆发力！”
“一天能有100单我觉得就不错了，没想到他们能做到日均800单！了不起！”
他看向武书记，“那他们现在遇到的问题是什么？需要学校提供哪方面的帮助？”
武书记立刻抓住机会，清晰汇报道：
“据陆阳反映，家教网在中海大学内部的发展已趋于饱和，有意愿且有能力担任家教的学生资源基本已被充分挖掘。”
“他们下一步的战略目标是将平台推广到交大、同济等周边高校。”
“整合更多优质大学生资源，服务更广大的家庭需求，同时也为更多高校的贫困生提供勤工俭学机会。”
他话锋一转，点出关键难点：
“然而，作为一个学生创业团队，想要进入其他高校进行大规模推广，面临的门槛很高。”
“与兄弟院校的校方、团委、学生会建立信任和合作渠道，需要耗费巨大精力，且成效难以保证。”
“因此，他们最迫切的需求，是希望学校能以中海大学的名义，为他们提供官方的背书和支持。”
“比如，由学校出面发函沟通，或者进行必要的校际协调，为他们争取一个‘通行证’，降低推广阻力。”
张校长听完，靠在宽大的皮椅上，手指在扶手上轻轻敲击着，陷入了短暂的沉思。
办公室内一片安静。
片刻后，张校长抬起头，目光沉稳而有力，做出了决定：
“可以！”
他看着武书记，话语清晰而权威：
“以‘中海家教网’目前展现出的规模、成效和社会价值，完全值得学校出面为其背书！这个请求，学校答应了！”
