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李世民发出了一声感慨。
三圣同朝啊！
可比五龙同朝还要难得！
邓绥自幼聪慧，才思敏捷，思维敏捷。
作为女君，她重视文化教育和科技发展。
能够有如此高瞻远瞩的眼光和非凡的胆识，实属世间罕见，令人钦佩不已。
想到这里，李世民缓缓开口道：
“咱们大唐的科举，是否也可以增加道术这一科目。”
“亦或是，民间有科技才能的人都可以自荐，由朝廷单独选拔。”
此言一出，朝廷上的大臣纷纷开始讨论起来。
长孙无忌率先开口：
“启禀陛下，臣以为第二种方式更为妥当。”
“世间或有奇才，虽不通文墨，却在科技之道上造诣颇深。”
“若以科举设限，恐怕会错失良才。”
大臣们纷纷附议。
李世民亦觉有理，遂点头应允：
“既然如此，那此事就交由辅机负责吧。”
他也希望大唐在不久的将来，能迎来一场科技的大爆发。
在各朝古人感慨之际，下一个视频开始播放。
【简体字和繁体字，哪个才是“华夏正统”？】
......
各朝古人瞬间升出来无数问号。
这啥意思？
后世还把咱老祖宗的文字改了？！
......
【当年为什么要对汉字进行简化？】
【看到这句话你可能就知道为什么了。】
【“忧郁的湾湾乌龟。”】
【“憂鬱的灣灣烏龜。”】
【如果让湾湾和大陆的小学生把这句话各抄10遍，你觉得谁更容易完成这个任务？】
【谁更容易把这些字的笔画记下来？】
......
这直观的对比，让各朝古人看得脑袋都大了。
原来这就是简体字和繁体字的区别！
若是写简体字的小学生，已经写完了一整句话，而写繁体字的小学生，才写了两个字。
毫无疑问，简体字比繁体字书写起来，更加省时省力！
......
【所以，今天我们来说一下简体字。】
【这或许是一场有史以来最伟大的文字革命。】
【在新华夏成立之初，有个迫在眉睫的大问题需要解决。】
【4亿人，识字者不能说一个没有，那简直就是万里挑一。】
【华夏民族想要复兴，首先需要提高全国人民的文化水平。】
【至少你得识字，才能看得懂上面的安排，不能给国家发展添乱。】
......
大部分皇帝已经深刻的知道全民识字、教育普及的重要性。
奈何在他们的朝代，要么受制于世家，要么受制于钱财。
兴办学校的步伐因此异常缓慢，只能循序渐进。
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