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双桃也在给双蝉讲童话故事。
绘本很漂亮，逛书店的时候双蝉很想要，于是就买了。
家里现在多了很多书，以双蝉为核心所构建起来的生活，也越来越丰富。
次日周一上学。
双蝉照旧给侯秋意带了湖州的特产。
侯秋意抱着双蝉大喊“亲同桌”。
课间休息时，却见有人在外面找双蝉。
双蝉：“谁呀？”
传话的同学：“秦玲玲，围棋社的。”
双蝉“哦”了一声往外走。
她记得这个名字，薄凌青栾琛来这里的时候，就有很多人提起了秦玲玲。
围棋社的成员，天才棋童，少见的业余5段，还是四月那场比赛里顺利进入个人赛并且取得奖状的人。
侯秋意有点好奇，跟在双蝉身后出了教室门，看见了等在栏杆那里的女生。
秦玲玲的脸色有点苍白，见双蝉出来，她打了一声招呼，先自我介绍了一番。
礼貌有加。
双蝉点点头：“你好。”
秦玲玲道：“是这样的，我来邀请你参加棋社。另外，想问问你能不能把上次多面打
()蝉：“喜欢下棋！”
历史老师：“好！就该这样！围棋奥妙无穷，我们要勇于探索里面的秘密！”
“又开始讲大道理了。”
“不要画饼啦！”
“双蝉一会儿可以跟我下一盘吗？”
“想看复盘，复盘复盘！”
叽叽喳喳的，小孩子们活泼极了。
棋盘棋子已经摆好，只等双蝉开始。
室内一下子就安静了。
围棋复盘是一种可以练出来的能力，初学者可以用笔记下来，家长辅助；慢慢地，就能将整个过程自动复盘出来了。
记录下棋过程不是目的，关键是从中得到反思，逐手分析自己和对手每一步的意图，标注关键转折点和明显失误，寻找替代方案。
历史老师：“哟，这里这里，我之前跟你们讲的《玄玄棋经》，有一处死活题就跟这个差不多！”
当然，也要对照棋谱，看看自己的对局是否可以找到相似的局面，从而学习人家的布局中盘官子等技巧。
做题考试需要整理错题，围棋亦是如此。
这位老师也许仅仅是个业余棋手，但他上课能力并不弱。
不是只有职业棋手才配教学围棋的。
历史老师：“看看这里，黑棋的联动效率很高，你们都学学这一点。她倒扑，陷阱做好了，对方入套了。”
秦玲玲在桌边认真地看着。
历史老师反着将棋子凸面落下，平面向上，导致落子晃悠悠的，看上去也更显眼。
这样的棋子方便复盘，比日式的双面凸棋子更好教学。
这一盘比双蝉之前耗费的时间都长，一个节点能被老师讲上二十分钟，并不都是废话，很多走法甚至是她尚未见过的。
等全部已经过去了一个半小时。
老师意犹未尽：“那你们下棋吧，要不双蝉你多面打？也别让子了，让先吧，你执白。”
“啊？”
“可以啊，多面打刺激！”
“好啊，省时间，我饿了想早点回家吃饭。”
双蝉跃跃欲试：“可以啊！”
秦玲玲还沉浸在那盘棋里，看着被屠龙的白棋，眉头紧锁。
她太厉害了。秦玲玲想着。
刚好，双蝉的棋风，也是她最害怕的那种。
但来不及害怕了，快动！
秦玲玲闪转腾挪，飞速抢到了一个摆好棋盘的位置，被人喊着“你好鸡贼啊”什么的。
笑死，怎么能不抢！
双蝉又不可能多面打十多个人！！
