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接下来几天，郑国庆又跑了周边几个县，了解电视机的需求情况。结果都差不多：需求很大，供应很少，价格很高。
“整个地区的电视机保有量不超过200台，但潜在需求至少有几万台。“郑国庆在调研报告中写道，“这是一个巨大的市场空间。“
与此同时，刘工程师也在进行技术调研。他先后去了济南、青岛等地，参观了几家电子产品厂。
“电视机的技术确实比较复杂，但不是高不可攀。“刘工程师汇报道，“现在很多厂家都是采用散件组装的方式，从专业厂家采购显像管、电路板等关键部件，然后进行组装调试。“
“投资大吗？“郑昊问道。
“比汽车生产线小多了。“刘工程师说，“主要是组装设备和检测设备，大概需要50万元的投资。关键是要有懂电子技术的人才。“
“人才方面有什么建议？“
“可以从大学招聘电子专业的毕业生，也可以从现有的电视机厂挖人。“刘工程师说，“我了解到，青岛有个电视机厂的技术员，很有经验，可以考虑联系一下。“
一周后，两个调研报告都完成了。结论很明确：市场需求巨大，技术可以掌握，投资在可承受范围内。
“看来这个项目是可行的。“郑昊总结道，“现在的问题是，我们应该如何开始？“
“我建议先招聘几个技术人员，搞个试验小组，先做技术储备。“王师傅建议道，“等技术掌握了，再考虑大规模生产。“
“这个建议好。“郑昊赞同，“我们不能一上来就大投入，要循序渐进。“
“那从哪里招人呢？“
“我已经联系了那个青岛的技术员，他叫李明华，在青岛电视机厂干了三年，很有经验。“刘工程师说，“他对我们的邀请很感兴趣。“
“待遇方面呢？“
“他现在的月薪是85元，我们可以给到120元，还包住宿。“
“那就联系他过来面谈。“郑昊决定道，“如果合适，立即录用。“
“还需要招聘几个助手。“刘工程师说，“最好是电子专业的大学生，有理论基础，容易培养。“
“这个没问题。“郑昊说，“我让人联系几所大学，看看有没有合适的毕业生。“
正在讨论中，赵晓兰走了进来。
“昊哥，我刚从学校回来，听说你们在研究电视机项目？“
“是的，正在讨论可行性。“郑昊说，“你觉得怎么样？“
“我觉得很好。“赵晓兰坐下来，“如果学校里有电视，孩子们就能看到更多的知识内容了。现在只能听收音机，很多东西理解不了。“
“教育方面确实是个大市场。“郑国庆说，“不光是学校，家庭教育也需要。现在的家长都重视孩子教育，如果电视里有教学节目，肯定受欢迎。“
“那我们就更有理由做这个项目了。“郑昊说，“不仅是商业机会，还有社会价值。“
